在我们班有1个特别好动的小男孩他叫鞠新岩.docVIP

在我们班有一个特别好动的小男孩他叫鞠新岩.在课堂上他的自律性很差，不仅自己没学什么东西还影响了别人，真让任课老师头痛。有一次我进教室上课，刚巧碰到英语老师也在，她有些生气地说：“鞠新岩，你真的是经不起表扬！”我不知道是怎么回事，也没多问就开始上课了。上课没多久，他的“老毛病”又犯了，我也气愤地说：“难怪刚才英语老师也说你经不起表扬！”谁知，他却大声地说：“你又没有表扬我！”我一震，这一句突如其来的无忌童言让我一时不知说什么好。 课后，他的话一直在我耳边萦绕。想起来，平时我总觉得他调皮，的确很少表扬他。从今天这件小事看来他还是挺在乎老师的表扬和肯定的。是啊，调皮的学生也是学生，和大家一样都希望得到赏识，而且，从某种意义上说，也许他比其他小朋友更希望得到老师的表扬吧——因为调皮，平时挨的批评肯定不少。我以前忽视了这一点，于是我决定在今后的教学中要调整方式。 从那以后，在课堂上，只要看到他认真听讲或回答了一个问题我就马上进行表扬。经过一段时间的观察，我发现他在课堂表现，作业完成情况等方面都取得了一点小小的进步。但毕竟小孩子的自控能力比较差，要想在很短时间内把坏习惯全部改掉是不现实的。所以遇到他上课又很不认真，小动作不断，对要掌握的知识模模糊糊的情况，我并不灰心，因为我知道这种学生是需要时间磨的，也需要很大的耐心。我坚信，只要坚持把赏识教育的理念运用到实际教学活动中，一定能取得成功。哲人曾经说过，“人的精神生命中最本质的要求就是渴望得到赏识。”训斥只会压抑心灵，只有欣赏，激励才能开发人的潜能。希望通过我的不断努力，以及与家长，其他老师的配合，来慢慢地改造这个孩子，让他得到很好的发展。虽然这个过程是漫长的，但我会坚持。 分享： 4 喜欢 0 赠金笔 阅读(2434)┊ 评论 ┊ 收藏 ┊转载 ┊ 喜欢▼ ┊打印┊举报 已投稿到： 排行榜 转载列表： 转载 转载是分享博文的一种常用方式... 前一篇：优秀教育案例：十大经典教育故事 后一篇：小学班主任教育故事案例 评论 重要提示：警惕虚假中奖信息 发评论 做第一个评论者吧！ 抢沙发 发评论 登录名： 密码： 找回密码 注册 记住登录状态 昵???称： 分享到微博 ???评论并转载此博文 验证码： 请点击后输入验证码 收听验证码 匿名评论 发评论 以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。 ?前一篇优秀教育案例：十大经典教育故事 后一篇?小学班主任教育故事案例 ??