好作文是怎样炼成的浅析.ppt

“噢，这边瞧这边看哪，相机免费大赠送喽!” 一阵吆喝声传来，我不由放慢 了脚步。人们已纷纷围了上去。竟然有这等好事？掏出手表一看，还有二十分钟才上课，心想，过去瞧瞧又何妨？ 借着自己的个儿小，好不容易才从人缝中钻进去。“免费相机在哪儿？”我好奇的问道。 “去，去，小不点，没事别来瞎掺合。”“灰西服”一把推开我，举着手里的笔吆喝得更起劲了：“先交二十块钱，只要你能从1写到500，这相机就是你的了。若从1写到1000――” 没有多年的演算与实验，推理与验证，能有欧姆定律的问世吗？ 没有近十年的苦炼与磨砺，能有刘翔问鼎世界冠军的辉煌瞬间吗？ 没有几十年如一日的研究与试验，能有“神舟五号”载人飞船遨游于万里长空的壮观景象吗？ 考试前，要做好知识和心理上的准备。平时学的知识或失之于零碎，或时间久了已“还给书本”，考试前就要在老师的指导下，进行一番梳理和归纳。要找准自己的薄弱学科，设想可能出现的问题，做好有针对性的复习与巩固。 心态上要坦然、平静，有些同学因为过于紧张，考试时发挥失常，是很可惜的。考试过程中 要沉着冷静，不要因急躁马虎造成不必要的失分。 如此精心准备之后，考试中你会发现自己变得得心应手。 * * * * * * * * * * * * * 2004年襄樊市中考作文评分标准 思想感情健康，中心明确， 内容具体，文字通顺，条理清楚。 要求之一：上述一类卷各项要求是教学大纲的原文，作文达到大纲要求的，应给高分甚至给满分。 作文修改四步曲 读 删 增 改 阅读下边这篇文章，就其立意、选材等方面谈谈自己的看法 作文话题 ：选择 都是选择惹的祸 　走在上学的路上，只见行人纷纷往菜市场那边拥去， 莫非出了什么事？掏出手表一看，还有20分钟才上课，心想，过去瞧瞧又何妨？ 左一挤右一钻，借着自己的个儿小，好不容易才从人缝中钻进去。“你们这是在干什么呢？”我好奇的问道。“去去，小不点，没事别来瞎掺合。嘿，我来给大家讲一下游戏规则，首先必须交20元钱，然后你便可以用笔在纸上从1写到500，一字不错、不乱、不掉、规范，便可以获得一部照相机；若从1写到1000――”只听周围的人议论纷纷，有些贪图小利的人终于忍不往了，“我来!”一个魁梧的小伙子二话没说，掏出20元往盒子里一甩，拿起笔来便写，“1、2、3、、169”“停，你违规了．”摊主说着便指着“169”说：“这是169还是169？”无奈，他只好走到台下。“我来！”我快步上前，我想：一名学生对此是可以过关的，交钱后便定下心来开始写起来，“1、2――500、 501”，人群中传来欢呼声，我 兴奋极了。“停，怎么少了502？违规。” 30元没有了，相机没有了，时间也没有了，我真不明白为何要往500以后写呢？思索时，自己早已挤出人群，跑向学校的路上。 　　“呼，呼－报告。”我气喘吁吁地喊道。“你干什么去了？现在才来？”班主任严励的问道。“是赢奖？是吃饭？是头疼？”我犹豫不决。“嗯？”“噢，中午是完饭后，我肚子有些疼，所以就去拿了些药，便被耽误了。”“下次注意些，也要多注意下身体，进去。”我深吐了口气，轻松地坐了下来，带着一种狡猾的笑意。 　　晚上回家，只见父母都板着脸，我的20呢？”“钱？我没注意。”我镇静地答道。“你有没有拿？”妈妈追问道，“是用了，还是装糊涂？”我盘算着。“唉呀，我真的没拿”，我强辩道，“好了，我要做作业了。” 　　夜里，我难以入睡，不知是为自己的行为感到悲疼，还是为自己的选择感到后悔。 例文评点 　　能选取生活中的典型事件作为作文素材，富有生活气息。这是本文可修可改成为一篇好文章的基础。 　　毛病： 中心不明：文章重点写了三件事：街头被骗；哄过老师；瞒过家长。但作者借这三件事要表达一个什么主题？读过之后不知所云。表明作者在写作之前没有想清楚。 切题不紧：文中有三次面临选择的时刻，作者没有充分　　　　　　 挖掘、提练，进行浓墨重彩的渲染以切题。 照应不清：如“文中的20元钱”。 　 走在上学的路上，只见行人纷纷往菜市场那边拥去，莫非出了什么事？掏出手表一看，还有20分钟才上课，心想，过去瞧瞧又何妨？ 左一挤右一钻，借着自己的个儿小，好不容易才从人缝中钻进去。“你们这是在干什么呢？”我好奇的问道。“去去，小不点，没事别来瞎掺合。嘿，我来给大家讲一下游戏规则，首先必须交30元钱，然后你便可以用笔在纸上从1写到500，一字不错、不乱、不掉、规范，便可以获得一部照相机；若从1写到1000――” A、修改文中红色部分，使语言描写更 有生活气息，富有个性，更生动。 B、为文中的“我”决定是否参与游戏，补一段心理描写。 你能发现下边