数学教学课件–4.2平均数–.pptVIP

两平均数的运用及其联系区别 例2.某校在一次广播操比赛中,801班,802班,803班的各项得分如下: 两平均数的运用及其联系区别 例2.某校在一次广播操比赛中,801班,802班,803班的各项得分如下: 一家公司对A、B、C三名应聘者进行了创新、综合知识和语言三项素质测试，他们的成绩如下表所示： * * * * * * 　　人们在研究某个自然现象或社会现象时，往往会遇到不方便、不可能或不必要对所有的对象作调查的情况，于是从中抽取一部分对象作调查分析，这就是抽样。 一、普查： 为一定目的而全面的调查叫做普查。 二、抽样： 1、在统计中，我们把所要考察的对象的全体叫做总体。 2、把组成总体的每一个考察的对象叫做个体。 3、从总体中取出的一部分个体的集体叫做这个总体的一个样本。 4、样本中的个体的数目叫做样本的容量。（样本容量没有单位） 三、总体、个体、样本、样本容量： 四、练习： 1、有以下调查： （1）了解一批电视机的显像管的使用寿命； （2）研究某种炸药的杀伤半径； （3）审查一批论文的科学性； （4）某县八年级学生数学学习的情况； 其中适合作抽样调查的有（　　） （A）1种　（B）2种　（C）3种　（D）4种 C 四、练习： 2、为了了解某市30000名初中生的视力情况，检查部门按5%的比例从中抽取了5所初中的全体学生进行检查，在这个问题中，总体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；个体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；样本是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；样本容量是＿＿＿＿＿＿。 该市30000名初中生的视力的全体 每一个初中生的视力 从中抽取的5%的初中生的视力的集体 1500 四、练习： 3、为了考察某地初三30000名学生的数学中考成绩情况，从500本试卷（每本包含30份试卷）的每本中抽取第8份，第18份，第28份共3份试卷进行统计，这个样本的样本容量是(　)（A）30000（B）500（C）3　（D）1500 D 四、练习： 4、为了估计某水库中鱼的条数，第一次捕捞出120条鱼，做上标记后放回水库中，过了一段时间后，第二次又捕捞出300条鱼，发现其中带有标记的鱼有15条，试估计这个水库中共有多少条鱼。在这个问题中，运用了怎样的统计方法？ 　2400条，运用了抽样的统计方法，并用样本的数据去估计总体的数据。 　　在上节课的抽样中,我们了解了样本在很大程度上反映了总体,所以常常根据样本得到的结果来推测总体的结果,也常常利用样本得到的数据去说明总体的有关数据分析. 22 1.78 安德烈-巴特瑞 6 24 2.26 姚明 11 34 2.01 克莱伦斯-韦瑟斯 30 34 1.88 查理-沃德 17 28 2.06 莫里斯-泰勒 2 31 1.96 鲍勃-苏拉 3 28 2.06 斯科特-帕吉特 35 24 2.06 波斯简-诺科巴 9 38 2.18 迪肯贝-穆托姆博 55 25 2.03 特蕾西-麦格雷迪 1 27 1.85 泰龙-鲁 10 34 1.98 杰姆-杰克逊 21 31 2.06 朱万-霍华德 5 29 2.06 瑞安勃文 40 23 1.98 瑞斯-盖尼斯 4 年 龄 身高/米 姓 名 号码 24 2.03 卢克-沃顿 4 20 2.01 萨沙-乌贾基茨 18 25 2.08 斯塔尼斯拉夫-梅德维 14 27 2.08 拉玛尔-奥多姆 7 24 1.98 卡里姆-拉什 21 25 2.03 朱梅因-琼斯 20 25 2.13 克里斯-米姆 31 32 2.06 布莱恩-格兰特 55 27 2.03 迪文-乔治 3 24 2.06 布赖恩-库克 7 24 2.01 卡龙-巴特勒 1 27 1.88 蒂埃里-布朗 5 30 1.80 查基-阿特金斯 9 26 1.98 科比-布赖恩特 8 36 2.16 弗拉迪-迪瓦茨 12 年 龄 身高/米 姓 名 号码 休斯顿火箭队的平均身高＝ （2.06+2.06+1.98+……+1.98) ÷15= 休斯顿火箭队的平均年龄＝(29+31+34+……+ 23) ÷15= 洛杉矶湖人队的平均身高＝(1.98+1.80+1.88+……+2.16) ÷15= 洛杉矶湖人队的平均年龄＝ (26+30+27+……+36) ÷15= 在日常生活中，我们用平均数表示一组数据的“平均水平”。 （ x1 + x2 + … + xn） 一般地，对于n个数x1 ，x2 ，… , xn 我们把 叫做这 n 个数的 算术平均数 ， 简称 平均数， （算术）平均数 讨论：