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数据库原理1.3 E-R图向关系模型的转换原则 计算机学院应用系 胡霍真 实体集 强实体集转换成表时： 关系的属性：实体集的属性 关系的码：实体集的码 例子： 班级（班号, 获奖情况） 1:1联系集 一法：转换为一个独立的关系模式 例子： 班级（班号, 获奖情况） 班长（班长学号，姓名，年龄） 负责（班号，班长学号） 或 负责（班号，班长学号） 1:1联系集（续） 二法：与任意一方合并 例子： 班级（班号, 获奖情况，班长学号） 班长（班长学号，姓名，年龄） 或 班级（班号, 获奖情况） 班长（班长学号，姓名，年龄，班号） 1:n联系集 一法：转换为一个独立的关系模式 例子： 班级（班号, 获奖情况） 学生（学号，姓名，年龄） 拥有（学号，班号） 1:n联系集（续） 二法：与多方合并 例子： 班级（班号, 获奖情况） 学生（学号，姓名，年龄，班号） 可以减少系统中的关系个数，一般情况下更倾向于采用这种方法。 m:n联系集 一个m:n联系转换为一个独立的关系模式 例子： 学生（学号，姓名，年龄） 课程（课程号，课程名称，学分） 选课（学号，课程号，成绩） 多元联系集 三个或三个以上实体间的一个多元联系转换为一个关系模式 关系的属性：与该多元联系相连的各实体的码以及联系本身的属性 关系的候选码：各实体码的组合 自联系 同一实体集的实体间的联系，即自联系，也可按上述1:1、1:n和m:n三种情况分别处理。 例子：职工（职工号，姓名， 电话号码， 经理职工号) 表的合并 具有相同码的关系模式可合并 目的：减少系统中的关系个数。 合并方法：将其中一个关系模式的全部属性加入到另一个关系模式中，然后去掉其中的同义属性（可能同名也可能不同名），并适当调整属性的次序。 例子： 拥有（学号，性别） 学生（学号，姓名，年龄） 可以将它们合并为一个关系模式： 　学生（学号，姓名，性别，年龄） 银行系统的E-R图 账户（账号，余额） 顾客（身份证号，姓名，地址） 贷款（贷款号，贷款数额） 银行（银行名称，所在城市，资产） * 数据库原理 * 班级 班号 获奖情况 优秀班级 191091 191092 文明班级 191093 获奖情况 班号 班级 班长 负责 班级 1 1 班长学号 姓名 年龄 班号 获奖情况 200903 191091 200956 191092 200971 191093 班长学号 班号 负责 班长 负责 班级 1 1 班长学号 姓名 年龄 班号 获奖情况 学生 拥有 班级 1 m 学号 姓名 年龄 班号 获奖情况 学生 拥有 班级 1 m 学号 姓名 年龄 班号 获奖情况 学生 选课 课程 m n 学号 姓名 年龄 课程号 课程名称 学分 成绩 职工 领导 1经理 n普通员工 职工号 姓名 电话号码 顾客 存储 账户 m n 身份证号 姓名 地址 账号 余额 贷款 放贷 银行 1 m 贷款号 贷款数额 银行名称 所在城市 资产 借贷 m n 存放 m 1