（新课标大纲解读）2014高考地理 重点 难点 核心考点全演练 专题03 地球运动及其地理意义.docVIP

专题03 地球运动及其地理意义 考点 解读考纲 1.地球的形状与大小 2.地球仪、纬线网、球面距离、方位 3.地球所处的宇宙环境 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 6.地球运动的地理意义 1．根据经纬网地图确定经纬度、判断方向、半球、高中低纬度、区域定位 2.画地形剖面图、根据地形剖面图确定等高线图的剖面线、工程量判断和计算等 3.球面距离的计算及其相关知识的考查 4.野外方位探究、测算经纬度等探究性问题等 5.理解天体和天体系统的概念、类型，能说明天体系统的层次划分 6.运用有关太阳系八大行星运动特征和结构特征的资料，说明地球是颗普通的行星，并学会比较分析的学习方法 7.通过分析地球上存在生命的条件，说明地球是一颗特殊的行星 8.知道太阳辐射的纬度分布规律 9.举例说明太阳辐射和太阳活动对地球的影响 10．了解地球自转和公转两种基本形式的方向、速度和周期、黄赤交角及地理意义。 11．理解昼夜更替和地方时产生的原因。了解地转偏向力对水平运动物体的影响及其表现。 12．结合图示有关资料，尤其是日照图，考查地球自转与经度变化、时间计算、昼夜长短、风向判断、洋流方向、河岸侵蚀或泥沙沉积等的联系。 13．掌握地球公转运动的轨道特征，掌握昼夜长短的变化规律。 14．理解正午太阳高度大小的时空分布规律，了解正午太阳高度的计算方法。 15．理解昼夜长短、正午太阳高度与四季、五带形成的关系，了解四季、五带的划分。 一时间的计算与日期的判定 1． 巧用数轴计算时间 时间的计算几乎是每年高考的必考点，同时也是学生学习的难点。在计算时间时利用数轴进行计算可以达到事半功倍的效果。具体如下： 首先要弄明白数轴上的数与时区、经度的关系：数轴上的原点对应中时区中央经线即0°经线，＋1到＋12对应东一区到东十二区中央经线的位置，－1到－12对应西一区到西十二区中央经线的位置，0到＋12对应东经0°到180°，0到－12对应西经0°到180°。如下图所示： 实际操作方法： 第一，画一数轴，数轴上只需有原点(即中时区中央经线的位置)和正、负方向，刻度不用画。 第二，在数轴上表示出两个时区的位置，东时区在正方向，西时区在负方向。并计算出两时区在数轴上的距离(用S表示)。 第三，在两个时区之间画一箭头，方向由已知时间的时区指向未知时间的时区。如果箭头指向负方向，就用已知时间减去S。如果箭头指向正方向，就用已知时间加S。 2． 日期的区分 地球上的日期分界线有两条，一条是国际日界线(人为日界线)，即180°经线，该日界线的位置不变，但是时间在变化；另一条是0时经线(自然日界线)，它的位置是变化的，但时间不变，且当太阳直射0°经线时，两条日界线重合，全球只有一个日期。除此之外，地球上有两个日期。如下图所示： 新的一天的范围是地方时为0时的经线向东至180°经线，旧的一天的范围是180°经线向东至地方时为0时的经线。由此可以得出如下结论：180°经线上的地方时是几时，新的一天的范围所占时间就是几小时；反过来，全球新一天的范围所占时间是几小时，180°经线上的地方时就是几时。 特殊时间的确定 (1)平分昼半球的经线的地方时是12：00； (2)平分夜半球的经线的地方时为0：00(24：00)； (3)晨线与赤道的交点所在经线地方时为6：00； (4)昏线与赤道的交点所在经线地方时为18：00； (5)晨昏线与极夜最大范围的纬线相切点所在经线地方时为12：00； (6)晨昏线与极昼最大范围的纬线相切点所在经线地方时为0：00(24：00)。 二正午太阳高度的计算与应用 1． 正午太阳高度的计算 (1)一般情况下，所求点的正午太阳高度＝90°－直射点纬度和所求地点纬度间的纬度差。 (2)极昼时寒带地区子夜太阳高度＝(所求地点纬度＋太阳直射点纬度)－90°。 2． 正午太阳高度的应用 (1)推算纬度：根据正午太阳高度计算公式可求出地理纬度。 (2)计算地方时：一天中太阳高度达最大时地方时为12时；春秋分时，太阳高度为0°处的地方时为6时或18时；任何一天赤道上太阳高度为0°处的地方时为6时或18时。 (3)推算楼间距：为了获得充足的日照，一般来说，纬度较低的地区，楼间距较小；纬度较高的地区，楼间距较大。 (4)确定房屋的朝向：为了获得更充足的太阳光线，确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋多朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋多朝北。 (5)判断日影长短及方向：太阳高度越大，日影越短；太阳高度越小，日影越长。日影方向背向太阳。 (6)计算太阳能热水器安装角度：为最大限度地利用太阳能资源，太阳能热水器与地面的夹角等于该地与太阳直射点所在地的纬度差。 春秋二分日，太阳正东升起，正西落下。日出时日