（新课标大纲解读）2014高考数学 重点 难点 核心考点全演练 专题09 直线与圆.docVIP

专题09 直线与圆 高考对本内容的考查主要有：直线和圆的方程；两直线的平行与垂直关系；点到直线的距离；直线与圆的位置关系；直线被圆截得的弦长．多为B级或C级要求． 1．两直线平行或垂直 (1)两条直线平行：对于两条不重合的直线l1，l2，其斜率分别为k1，k2，则有l1l2?k1＝k2.特别地，当直线l1，l2的斜率都不存在且l1与l2不重合时，l1l2. (2)两条直线垂直：对于两条直线l1，l2，其斜率分别为k1，k2，则有l1l2?k1·k2＝－1.特别地，当l1，l2中有一条直线的斜率不存在，另一条直线的斜率为零时，l1l2. 2．圆的方程 (1)圆的标准方程：(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r＞0)，圆心为(a，b)，半径为r. (2)圆的一般方程：x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F＞0)，圆心为，半径为r＝；对于二元二次方程Ax2＋Bxy＋Cy2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的充要条件是 3．直线方程的5种形式中只有一般式可以表示所有的直线．在利用直线方程的其他形式解题时，一定要注意它们表示直线的局限性．比如，根据“在两坐标轴上的截距相等”这个条件设方程时一定不要忽略过原点的特殊情况．而题中给出直线方程的一般式，我们通常先把它转化为斜截式再进行处理． 4．处理有关圆的问题，要特别注意圆心、半径及平面几何知识的应用，如弦心距、半径、弦长的一半构成直角三角形经常用到，利用圆的一些特殊几何性质解题，往往使问题简化． 5．直线与圆中常见的最值问题 (1)圆外一点与圆上任一点的距离的最值． (2)直线与圆相离，圆上任一点到直线的距离的最值． (3)过圆内一定点的直线被圆截得弦长的最值． (4)直线与圆相离，过直线上一点作圆的切线，切线长的最小值问题． (5)两圆相离，两圆上点的距离的最值． 直线和圆的方程 【例1】 若一三角形三边所在的直线方程分别为x＋2y－5＝0，y－2＝0，x＋y－4＝0，则能够覆盖此三角形且面积最小的圆的方程为________． 求圆的方程就是要确定圆心坐标和半径，通常用待定系数法；对于【解析】几何填空题利用其几何性质往往会起到方便、快捷作用． 【】已知过某定圆上的每一点均可以作两条相互垂直的直线与椭圆＋＝1的公共点都各只有一个，那么该定圆的方程为________． 直线与圆、圆与圆的位置关系 【例2】 在平面直角坐标系xOy中，已知圆C1：(x－3)2＋(y＋2)2＝4，圆C2：(x＋m)2＋(y＋m＋5)2＝2m2＋8m＋10(mR，且m≠－3)． (1)设P为坐标轴上的点，满足：过点P分别作圆C1与圆C2的一条切线，切点分别为T1、T2，使得PT1＝PT2，试求出所有满足条件的点P的坐标； (2)若斜率为正数的直线l平分圆C1，求证：直线l与圆C2总相交． (2)依题意可设直线l的方程为：y＋2＝k(x－3)，k＞0，化简得kx－y－3k－2＝0， 根据圆心到直线的距离与圆的半径的大小关系，判定直线与圆的位置关系． 【】 平面直角坐标系xOy中，直线x－y＋1＝0截以原点O为圆心的圆所得的弦长为. (1)求圆O的方程； (2)若直线l与圆O切于第一象限，且与坐标轴交于D，E，当DE长最小时，求直线l的方程； (3)设M，P是圆O上任意两点，点M关于x轴的对称点为N，若直线MP、NP分别交于x轴于点(m,0)和(n,0)，问mn是否为定值？若是，请求出该定值；若不是，请说明理由． mn＝·＝ ＝＝2，故mn为定值2. 【例】 如图，在平面直角坐标系xOy中，已知点A为椭圆＋＝1的右顶点，点D(1,0)，点P，B在椭圆上，＝. (1)求直线BD的方程； (2)求直线BD被过P，A，B三点的圆C截得的弦长； (3)是否存在分别以PB，PA为弦的两个相外切的等圆？若存在，求出这两个圆的方程；若不存在，请说明理由． 求圆中弦长问题，多用垂径定理，先计算圆心到直线的距离，再利用弦长公式AB＝2；求圆的方程问题常见于找出圆心和半径，对于两圆的位置关系则多借助于几何关系进行判定． 【】 如图所示，已知以点A(－1,2)为圆心的圆与直线l1：x＋2y＋7＝0相切．过点B(－2,0)的动直线l与圆A相交于M，N两点，Q是MN的中点，直线l与l1相交于点P. (1)求圆A的方程； (2)当MN＝2时，求直线l的方程； (3)·是否为定值？如果是，求出其定值；如果不是，请说明理由． 则＝，又＝(1,2)， ·＝·＝－5. 1．若圆x2＋y2＋2x－4y＋1＝0关于直线2ax－by＋2＝0(a，bR)对称，则ab的取值范围是________． 2．已知直线x－y＋a＝0与圆x2＋y2＝1交于A、B两点，且向量、满足|＋|＝|－|，其中O为坐标原点，则实数a的值为