（新课标）高三生物二轮新题提升训练 第六讲 遗传的分子基础（含13真题，含详解）.docVIP

专题三　遗传、变异和进化 第六讲　遗传的分子基础 (时间：40分钟) 一、选择题　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2013·山东潍坊3月模拟)同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是(　　)。 A．碱基对的排列顺序 B．磷酸二酯键的数目 C．脱氧核苷酸的种类 D.的比值 解析　同源染色体上的DNA分子可能相同，也可能不同(如X、Y染色体)，所以DNA分子间碱基对的排列顺序、磷酸二酯键数目、可能不同，脱氧核苷酸种类最可能相同，均有四种。 答案　C 2．下图甲是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙是噬菌体侵染细菌的实验。关于这两个实验的分析正确的是(　　)。 A．甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组 B．乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气，离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离 C．用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在上清液、沉淀物中 D．若用无放射性标记的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性主要分布在上清液中 解析　A选项正确：R型细菌向S型细菌转化的原因是S型细菌的DNA进入到R型细菌中，并表达了S型细菌的遗传性状；B选项错误：搅拌的目的是让侵染的噬菌体和细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的噬菌体；C选项错误：分别用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在沉淀物、上清液中；D选项错误：若用无放射性的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性主要分布在沉淀物中。 答案　A 3．(2013·浙江温州十校联考)下图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是(　　)。 A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA连接酶 D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 解析　①(磷酸)和②(脱氧核糖)相间排列，构成了DNA分子的基本骨架；④包括的三部分不是同一个脱氧核苷酸的组成成分；⑨是氢键，形成需要DNA聚合酶。 答案　D 4．(2013·江西重点中学联考Ⅰ)下列关于遗传的物质基础的叙述，正确的是(　　)。 A．一般情况下，同一生物个体的不同细胞DNA分子数均相同 B．具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次复制共需要(A－m)(2n－1)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 C．在一个细胞的分化过程中，核DNA的数量会发生变化 D．含2对同源染色体的精原细胞(DNA均被15N标记)，在供给14N的环境中进行一次减数分裂，产生的4个精子中含14N的精子所占的比例为50% 解析　同一生物个体的不同细胞DNA分子数不一定相同，如体细胞的DNA分子数是2N，生殖细胞是N；每个DNA分子片段的胞嘧啶脱氧核苷酸数是(A－m)个，完成n次复制共需胞嘧啶脱氧核苷酸数是(2n－1)·(A－m)个；细胞分化过程中核DNA数量不发生变化；DNA分子的复制方式是半保留复制，因此减数分裂形成的精子都含14N。 答案　B 5．(2013·荆州质量检查)双脱氧核苷酸常用于DNA测序。其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶的作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACTACATGCTACGTAG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有(　　)。 A．6种 B．5种 C．4种 D．3种 解析　胸腺嘧啶双脱氧核苷酸上的胸腺嘧啶与模板链上的碱基A互补配对，模板链上有5个碱基A，如果在这5个碱基A处子链合成终止，则合成的子链含有的碱基数可以为3个、6个、8个、13个、17个，若单链模板上的碱基A只与脱氧核苷酸结合，则以该单链为模板合成出的子链只有1种，因此，最多可以合成6种不同长度的子链。 答案　A 6．(2013·宁波期末)下图为RNA的形成过程示意图，有关叙述错误的是(　　)。 A．c是游离的核糖核苷酸 B．a是编码链，b是模板链 C．图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右 D．转录完成后解开的双螺旋不再重新形成 解析　转录完成后，解开的双螺旋应重新复原。 答案　D 7．(2013·北京海淀区)在某反应体系中，用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)进行多肽的合成，实验的情况及结果如下表： 实验序号 重复的mRNA序列 生成的多肽中含有的氨基酸种类 实验一 (UUC)n，即UUCUUC…… 丝氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸 实验二 (UUAC)n，即UUACUUAC…… 亮氨酸、苏氨酸、酪氨酸 请根据表中的两