计算机组成原理实验指导书-201511修订教程.docVIP

计算机组成原理 实验指导书 马莉 修订 2015年11月 目 录 实验一 脱机运算器实验-------------------------------------------------------------1 实验二 基础汇编语言程序设计-----------------------------------------------------3 实验三 存储器部件实验与多级中断实验-----------------------------------------10 实验四 微程序控制器实验-----------------------------------------------------------17 附录一 TEC-2000教学机的操作与使用方法练习说明-----------------------21 附录二 TEC-2000教学机的指令系统--------------------------------------------24 实验一 脱机运算器实验 实验目的 深入了解AM2901运算器的功能与具体用法，4片AM2901的级连方式，深化运算器部件的组成、设计、控制与使用等诸项知识。 实验说明 脱机运算器实验，是指让运算器从教学计算机整机中脱离出来，此时，它的全部控制与操作均需通过两个12位的微型开关来完成，这就谈不上执行指令，只能通过开关、按键控制教学机的运算器完成指定的运算功能，并通过指示灯观察运算结果。 下面先把与该实验直接有关的结论性内容汇总如下。 12位微型开关的具体控制功能分配如下所述： A口、B口地址：送给AM2901器件用于选择源与目的操作数的寄存器编号； I8~I0：选择操作数来源、运算操作功能、选择操作数处理结果和运算器输出内容的3组3位的控制码； SCi、SSH和SST：用于确定运算器最低位的进位输入、移位信号的入／出和怎样处理AM2901产生的状态标志位的结果。 实验内容 1．将教学机左下方的5个拨动开关置为1XX00（单步、16位、脱机）；先按一下“RESET”按键，再按一下“START”按键，进行初始化。 2．接下来，按下页表格所列的操作在十六位机上进行运算器脱机实验，将结果填入表中。其中D1取为0101H（H表示十六进制），D2取为1010H。通过两个12位的红色微型开关向运算器提供控制信号，通过16位数据开关向运算器提供数据，通过指示灯观察运算结果及状态标志。 实验要求 1．实验之前认真预习，看清实验要求、执行步骤，查找TEC—2000简明操作卡，填写下面的表格，将实验过程中每一步运算所需的24位控制信号填入表中，也可以在表格中增加或修改一些运算功能。 2．实验过程中认真操作，听从教师安排，按时开始和结束实验过程；仔细分析遇到的问题并设法解决，做好实验过程与实验结果的记录工作；防止损坏设备。 3．实验之后认真完成实验报告，包括实验预习与数据准备情况，实验中遇到的问题和解决的办法及效果，实验操作过程与实验结果的分析整理等总结性的内容，实验中尚未完全理解或解决的问题，实验的收获及心得体会，对实验安排的建议与意见等。 压START键后 CZVS ALU 输出 压START键前 CZVS （4位二进制） ALU输出 （4位十六进制） 控制信号（用二进制数据表示） B口 0000 A口 不用 SSH 00 SCi 00 SST 001 I8~I0 011000111 算术逻辑运算 *D1+0→R0 *D2+0→R1 R0+R1→R0 R0-R1→R0 R1-R0→R1 R0(R1→R1 R0(R1→R0 R0(R1→R0 ┐(R0(R1)→R0 2*R0→R0 R0/2→R0 注：用*作标记的运算，表示D1、D2的数据是由拨动开关SW给出的。 表格中的一系列运算是连续执行的，即每一步运算是在前一步运算结果的基础上运行的。 实验二 基础汇编语言程序设计 实验目的 1．学习和了解TEC-2000十六位机监控命令的用法； 2．学习和了解TEC-2000十六位机的指令系统； 3．学习简单的TEC-2000十六位机汇编程序设计。 实验内容 1．使用监控程序的R命令显示／修改寄存器内容、D命令显示存储器内容、E命令修改存储器 内容； 2．使用A命令写一小段汇编程序，U命令反汇编刚输入的程序，用G命令连续运行该程序， 用T、P命