（新课标）高考物理二轮复习简易通 实验题集训（二）.docVIP

实验题集训?二? 1．在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤： A．在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F； B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉同样长度； C．记下两个测力计F1和F2的读数，并且记录它们的方向； D.在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如图1所示；图1 E．记下测力计的读数F′和细绳方向，按同一比例作出这个力的图示，比较这个实测合力F′和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近； F．用刻度尺测量出P、O之间的距离并记录； G．改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，从实验得出结论． (1)上述实验步骤有明显的错误，这个步骤是________(填选项前的字母)；正确的操作应为________． (2)上述实验步骤中有一步骤是多余的，这个步骤是________(填选项前的字母)； (3)将以上实验步骤按正确顺序排列，应为________(填选项前的字母)． 解析　(1)B中只是说“通过细绳把橡皮筋拉同样长度”，并没有强调沿PO方向．(2)本实验中只需要保证弹簧秤两次作用的效果相同即可，没有必要记录橡皮筋被拉伸的实际长度，故多余的步骤是F.(3)根据本实验的实验原理可知，题述实验步骤合理的顺序是DCABEG. 答案　(1)B　只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉到O点　(2)F　(3)DCABEG 2．如图2所示，某同学将力传感器固定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器拉钩上，用来测量绳对小车的拉力，探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系，根据所测数据在坐标系中作出了如图3所示的a－F图象． (1)图线不过坐标原点的原因是____________________________________； (2)本实验中是否仍需要细砂和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量________(填“是”或“否”)； (3)由图象求出小车和传感器的总质量为________kg. 解析　(1)a－F图象与横轴交点为(0.1,0)，说明施加外力在0.1 N之内小车和传感器没有加速度，说明实验前没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足．(2)因传感器可直接测出小车和传感器受到的拉力，因此不需要保证细砂和桶的质量远小于小车和传感器的总质量．(3)a－F图象斜率为，由图知图象斜率k＝1，则小车和传感器的总质量为1 kg. 答案　(1)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 (2)否　(3)1 3．要测定某电源的电动势和内阻，某同学按如图4甲所示的电路图连接好电路并进行如下操作： 图4 (1)闭合开关S1，多次调节电阻箱的阻值，并记录下每次的电阻值R及对应的电流表的示数I(电流表的内阻很小，可忽略不计)； (2)根据数据，作出－R图象，如图乙所示，则根据图象可以求出电源电动势E＝________V，内阻r＝________Ω. 解析　本题考查“测定电源的电动势和内阻”的实验；根据实验原理和闭合电路欧姆定律得：E＝I(R＋r)，变形为符合图象的线性关系为＝＋，由图象得R＝0时：＝＝2.0 A－1，即E＝0.5r.斜率：＝ V－1＝0.5 V－1，解得：E＝2 V，r＝4 Ω. 答案　2　　4 4．如图5所示，利用此装置可以探究物体做匀变速直线运动时加速度和合外力的关系，也可以探究合外力做功与物体动能变化的关系． 图5 (1)若想用钩码的重力表示小车受到的合外力，除需要平衡摩擦力，你认为此实验还应该满足的条件是________． (2)如图6所示是在探究合外力做功与物体动能变化关系的实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F、G是计数点．打点计时器所加的交流电频率为50 Hz，两相邻计数点间还有四个点没有画出．打计数点B时，纸带瞬时速度大小为________m/s.若测得小车和车上砝码的总质量为500 g，钩码总质量为33 g，则打下B点到F点的过程中合外力对小车做功为________J(钩码重力约为小车所受合外力)；在这个过程中小车(包括砝码)的动能变化量为________J．由此可得结论：________________________.(计算结果保留三位有效数字，g取10 m/s2) 图6 解析　(1)若想用钩码的重力表示小车受到的合外力，除需要平衡摩擦力，还应保证钩码的质量远小于小车的质量．(2)打计数点B时，纸带瞬时速度大小等于打计数点A到打计数点C过程中纸带的平均速度，故vB＝＝×10－2 m/s＝0.540 m/s；打下B点到F点的过程中合外力对小车做功W＝FxBF＝mgxBF＝33