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样本估计总体第1课时.pptVIP

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样本估计总体第1课时

2.2.1用样本的频率分布 估计总体分布 1.什么是频数? 2.什么是频率? 频数:在总体(或样本)中,某个个体出现的次数叫做这个个体的频数。 频率:某个个体的频数与总体(或样本)中所含个体的数量的比叫做这个个体的频率。 性质:在总体(或样本)中,各个个体的频率之和等于1。 频率分布表和频率分布直方图在带给我们许多新的信息的同时,也丢失了一些信息,如原始数据不能在分布表和直方图中很好地体现出来。 频率分布直方图作法的讨论 为了更加细致地分析样本的频率分布以估计总体的分布,组数是不是越多越好? 影响组数与组距的因素 因素1:样本容量的大小; 因素2:原始数据的精细程度; 当样本容量不超过100时,常分成5~12组。这是由统计经验获得的。 练习 * * 分析数据的一种基本方法是用图将它们画出来,或者用紧凑的表格改变数据的排列方式。 作图可以达到两个目的: 一是从数据中提取信息, 二是利用图形传递信息。 表格是通过改变数据的构成形式, 为我们提供解释数据的新方式。 频数分布直方图 某班一次数学测验成绩如下: 63,84,91,53,69,81,61,69,91,78, 75,81,80,67,76,81,79,94,61,69, 89,70,70,87,81,86,90,88,85,67, 71,82,87,75,87,95,53,65,74,77. 2.2 0.6 1.8 1.2 1.0 1.5 2.0 2.2 2.5 2.8 2.4 0.8 1.7 1.0 1.0 1.6 2.1 2.3 2.6 2.5 2.4 0.5 1.5 1.2 1.4 1.7 2.1 2.4 2.7 2.6 2.3 0.9 1.6 1.3 1.3 1.8 2.3 2.3 2.8 2.5 2.0 0.7 1.8 1.4 1.3 1.9 2.4 2.4 2.9 3.0 4.3 0.8 1.9 3.5 1.4 1.8 2.3 2.4 2.9 3.2 4.1 0.6 1.7 3.6 1.3 1.7 2.2 2.3 2.8 3.3 3.8 0.5 1.5 3.7 1.2 1.6 2.1 2.3 2.7 3.2 0.4 0.3 0.4 0.2 1.2 1.5 2.2 2.2 2.6 3.4 1.6 1.9 1.8 1.6 1.0 1.5 2.0 2.0 2.5 3.1 通过抽样我们得到了100户居民的某年的月平均用水量 作频率分布直方图的步骤: ①求极差 : 一组数据中最大值与最小值的差; ②决定组数与组距(一般样本的容量在100以内,组数在5~12较好,组距力求“取整”); ③将数据分组(一般每组以前闭后开的区间形式分组); ④列频率分布表 计算各组中数据的频数、频率、频率/组距; 作出频率分布表,课本67 ⑤画频率分布直方图。 频率/组距 显示了样本数据落在各个小组的比例大小! 频率分布表 [0,0.5) [0.5,1) [1,1.5) [1.5,2) [2,2.5) [2.5,3) [3,3.5) [3.5,4) [4,4.5] 合计 4 8 15 22 25 14 6 4 2 100 频数 分组 频率 0.04 0.08 0.15 0.22 0.25 0.14 0.06 0.04 0.02 1.00 频率分布直方图如下: 月均用水量/t 频率 组距 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 小长方形的面积=? 1、每一区间上面矩形的面积等于该组数据的频率。 2、各个矩形的总面积和为1 ,这与频率之和为1 一致。 3、易于估计任意区间的频率分布。 希望使85%以上的居民每月的用水量不超出标准a,你能提出合理的建议吗? 大约88%的居民的用水量在3t以下,所以3t是一个可以考虑的标准。 [0,0.5) [0.5,1) [1,1.5) [1.5,2) [2,2.5) [2.5,3) [3,3.5) [3.5,4) [4,4.5] 合计 4 8 15 22 25 14 6 4 2 100 频数 分组 频率 0.04 0.08 0.15 0.22 0.25 0.14 0.06 0.04 0.02 1.00

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