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29.2　 三视图（第1课时） 九年级　下册 1．观察讨论，了解视图 　　当我们从某一方向观察一个物体时，所看到的平面图形叫做物体的一个视图. 视图可以看作物体在某一方向光线下的正投影. 问题1　请同学们观察桌面上直立摆放的书，你能说出下面三个视图分别是从什么方向观察时得到的吗？ 1．观察讨论，了解视图 　　在生产实践中，为了全面地反映物体的形状，往往采用多个视图来反映同一物体不同方面的形状． 例如下图中右侧的三个视图，可以多方面反映飞机的形状． 2．动画演示，探究关系 　　正对着物体看： 　　物体左右之间的水平距离是物体的长； 　　前后之间的水平距离是物体的宽； 　　上下之间的竖直距离是物体的高． 正面 水平面 侧面 长 高 宽 长对正 高平齐 宽相等 2．动画演示，探究关系 　　问题2　在反映物体大小方面，三视图中，三个视图两两之间有怎样的联系？ 主视图 左视图 俯视图 长 长 高 高 宽 宽 3．实践应用，深化认知 　　例1 画出图中基本几何体的三视图． 　　画三视图的具体方法： 　　（1）确定主视图的位置，画出主视图； 　　（2）在主视图正下方画出俯视图，注意与主视图“长对正” ； 　 （3）在主视图正右方画出左视图，注意与主视图“高平齐”，与俯视图“宽相等” ； 　　（4）为表示圆柱、圆锥等的对称轴，规定在视图中加画点划线表示对称轴． 圆柱 正三棱柱 球 4．反思与小结 　　通过这节课的学习，请同学们从以下几个方面谈谈你的理解． 　　（1）请从投影的角度说说三视图中三个视图的产生过程． 　　（2）在三视图中，各视图之间有怎样的位置关系和大小关系？ 　　（3）画基本几何体的三视图的方法． 　　 5．布置作业 　　教科书第 97 页练习．