（江苏专用）高考数学二轮总复习 猜想31数列问题课件 文.pptVIP

思路分析　根据条件建立方程组求解(1)；将前n项和转化为通项，再利用等比数列的通项公式求解(2)；利用等比数列的前n项求和公式化简不等式，根据不等式的结构特点利用正整数的条件解不等式． 反思点评　1.求解数列的通项公式时，应该先根据已知条件确定数列的性质，然后通过条件的灵活变形构造或者直接转化为等差、等比数列的通项公式问题进行求解，所以要熟练掌握等差、等比数列的定义及其性质，才能简化运算过程． 2．数列求和问题的关键是数列通项公式的求解，数列求和的方法取决于其通项公式的形式，基本思路是将其转化为等差、等比数列的求和问题进行求解． 【感悟提升】 猜想31　数列问题 【例题】 设数列{an}的前n项和为Sn，已知Sn＋1＝pSn＋q(p，q为常数，nN*)，a1＝2，a2＝1，a3＝q－3p. (1)求p，q的值； (2)求数列{an}的通项公式； (3)是否存在正整数m，n，使＜成立？若存在，求出所有符合条件的有序实数对(m，n)；若不存在，说明理由． 解　(1)由题意，知即 解之得(4分) (2)由(1)知，Sn＋1＝Sn＋2， 当n≥2时，Sn＝Sn－1＋2， ①－得，an＋1＝an(n≥2)，(6分) 又a2＝a1，所以an＋1＝an(nN*)，所以{an}是首项为2，公比为的等比数列，所以an＝.(8分) (3)由(2)得，Sn＝＝4， 由＜，得 ＜，即＜，(10分) 即＞，因为2m＋1＞0，所以2n(4－m)＞2， 所以m＜4，且2＜2n(4－m)＜2m＋1＋4，(*)，因为mN*，所以m＝1或2或3.(12分) 当m＝1时，由(*)得，2＜2n×3＜8，所以n＝1； 当m＝2时，由(*)得，2＜2n×2＜12，所以n＝1或2； 当m＝3时，由(*)得，2＜2n＜20，所以n＝2或3或4， 综上，存在符合条件的所有有序实数对(m，n)为：(1,1)，(2,1)，(2,2)，(3,2)，(3,3)，(3,4)．(16分) 【训练】 已知数列{xn}和{yn}的通项公式分别是xn＝an和yn＝(a＋1)n＋b(nN*)． (1)当a＝3，b＝5时， 试问x2，x4分别是数列{yn}中的第几项？ 记cn＝x，若ck是数列{yn}中的第m项(k，mN*)，试问ck＋1是数列{yn}中的第几项？请说明理由； (2)对给定自然数a≥2，试问是否存在b{1,2}，使得数列{xn}和{yn}有公共项？若存在，求出b的值及相应的公共项组成的数列{zn}；若不存在，说明理由． 解　(1)由条件可得xn＝3n，yn＝4n＋5. 令x2＝9＝ym＝4m＋5，得m＝1，故x2是数列{yn}中的第1项． 令x4＝81＝yk＝4k＋5，得k＝19，故x4是数列{yn}中的第19项．(2分) 由题意知，cn＝32n， 由ck为数列{yn}中的第m项，则有32k＝4m＋5， 那么ck＋1＝32(k＋1)＝9×32k＝9×(4m＋5)＝36m＋45＝4(9m＋10)＋5， 因9m＋10N*，所以ck＋1是数列{yn}中的第9m＋10项．(8分) (2)设在{1,2}上存在实数b使得数列{xn}和{yn}有公共项， 即存在正整数s，t使as＝(a＋1)t＋b，t＝， 因自然数a≥2，s，t为正整数，as－b能被a＋1整除． 当s＝1时，t＝＜N*. ②当s＝2n(nN*)时，当b＝1时， ＝＝－＝－[1＋(－a)＋(－a)2＋…＋(－a)2n－1] ＝(a－1)[1＋a2＋a4＋…＋a2n－2]N*，即as－b能被a＋1整除． 此时数列{xn}和{yn}有公共项组成的数列{zn}，通项公式为zn＝22n(nN*)． 显然，当b＝2时， ＝＝－N*，即as－b不能被a＋1整除． 当s＝2n＋1(nN*)时，t＝＝， 若a＞2，则a2n－N*，又a与a＋1互质，故此时t＝N*. 若a＝2，要a2n－N*，则要b＝2，此时a2n－＝a2n－1， 由知，a2n－1能被a＋1整除， 故t＝N*，即as－b能被a＋1整除． 当且仅当b＝a＝2时，as－b能被a＋1整除． 此时数列{xn}和{yn}有公共项组成的数列{zn}，通项公式为zn＝22n＋1(nN*)． 综上所述，存在b{1,2}，使得数列{xn}和{yn}有公共项组成的数列{zn}， 且当b＝1时，数列zn＝a2n(nN*)； 当b＝a＝2时，数列zn＝22n＋1(nN*)．(16分)