（浙江专版）届高三生物二轮冲刺专题查补 专题6第2讲 生态系统与环境保护课件 .pptVIP

(3)对该人工湿地作用效果进行检测，结果见下表2。其中化学耗氧量(COD)表示在一定条件下氧化1 L水中有机物所需的氧气量；生化耗氧量(BOD)表示微生物分解一定体积水中有机物所需的氧气量。 COD、BOD值越高，表明________污染程度越高；总氮量的降低表明，植物的吸收作用可________(填“降低”或“升高”)水体富营养化程度。 项目 COD/(mg·L－1) BOD/(mg·L－1) 总氮量/(mg·L－1) 进水 750 360 700 出水 150 50 25 表2 (4)该生态系统在建设过程中，对污水流入设计了流量和流速控制开关，并且在系统的底部铺设了通气的管网。前者是因为____________，后者的目的是促进____________。 解析　根据能量流动特点，能量越多的生物所处营养级越低，另外，根据食物链的富集作用，营养级越高，DDT的含量越高。据此可以得出：乙是生产者，即第一营养级；甲、丁是第二营养级；丙是第三营养级。COD和BOD是反映环境污染的两个重要指标，两指标的数值越高，表明有机物的含量越高。 【归纳提炼】 1．关注全球性环境问题 问题表现 成因 危害 水体污染 无机 污染 水中富含 营养素 水体缺氧，水生生物大量死亡 有机 污染 水中富含有机物 异养生物繁殖使河水变黑发臭 重金属污染 重金属、农药进入食物链 生物体浓度高，即“生物放大” 大气污染 温室 效应 大气中 过多 气温升高，海平面上升 酸雨 大气中 过多 污染可引起酸雨，危害植物生长 N、P 较高营养级 CO2 SO2 问题表现 成因 危害 海洋污染 富营养化 生活污水、工业污水、石油泄漏等污染物 ，生物大量死亡 生物多样性的锐减 生存环境的 . 使人类丧失宝贵的 ；削弱生态系统的 能力 续表 赤潮 改变和破坏 基因库 自我调节 2．关注生物多样性的“三·三·四” (1)三个层次： ① 多样性：指遗传信息的总和，包括地球上所有动植物、微生物个体的基因。 ② 多样性：指地球上生命有机体的多样性，目前被描述的物种约175万种。 ③ 多样性：指生物圈中生态环境、生物群落和生态过程变化的多样性。 遗传 物种 生态系统 (2)生物多样性的三种价值： ① 价值：药用价值、工业原料、科学研究价值、美学价值等。 ② 价值——对生态系统起到重要调节功能(生态功能)。 ③ 价值——目前人类尚不清楚的价值。 (3)四项保护措施： ① ：主要指建立自然保护区或风景名胜区，这是最有效的保护措施。 ② ：从原地迁出，在异地建立植物园、动物园、濒危动植物繁育中心等。 直接 间接 潜在 就地保护 易地保护 ③ ：建立精子库、种质库——保护濒危物种的基因；利用人工授精、组织培养、胚胎移植——保护珍稀濒危物种。 ④教育和法制管理相结合。 利用生物技术保护 【应用4】 (2012·江苏卷，24)全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析正确的是(多选) (　　)。 A．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因 B．栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性 C．这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量 D．过度的人为干扰导致生物多样性降低 解析　栖息地总量减少和栖息地多样性降低导致生物的生存空间减小，是全球范围内生物多样性有降低趋势的重要原因，A正确；栖息地破碎化造成小种群，会减少各个种群之间的基因交流的机会，导致生物多样性减小，B错误；全球范围内生物多样性有降低的趋势这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量，C正确；过度的人为干扰导致生物多样性降低，D正确。 答案　ACD 自建·自查·自纠 考点·方法·应用 考纲·对接·演练 第2讲　生态系统与环境保护 考纲点击　1.生态系统的结构(Ⅱ)。2.生态系统中的生产量和生物量(Ⅰ)。3.生态系统的能量流动和物质循环(Ⅱ)。4.生态系统的稳态及其调节(Ⅱ)。5.生物圈(Ⅰ)。6.人口增长对环境的影响(Ⅰ)。7.人类对全球环境的影响(Ⅱ)。8.生物多样性保护(Ⅰ)。 分解者 消费者 食物网 遗传 物种 生态系统