追寻焦裕禄)纪念五四运动95周年青春诗会.docVIP

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追寻焦裕禄)纪念五四运动95周年青春诗会

青春如诗——“追寻焦裕禄”纪念五四运动95周年青春诗会侧记 4月28日晚,河南省五四颁奖典礼暨“追寻焦裕禄——纪念五四运动95周年青春诗会”在郑州举行,本次诗会由共青团河南省委、河南省青联、河南省学联共同主办,由国内、省内著名诗人和各界青年才俊共同创作,由瞿弦和、虹云等著名朗诵艺术家朗诵,分“想念”“丰碑”“思索”“呼唤”“誓言”5个篇章,将声情并茂的朗诵、意韵悠长的音乐、真实感人的影像融为一体,在黄河文化、中国文明史的宏大背景中思考、求索焦裕禄精神。 “他是一个好人,几十年前带领着兰考人民脱贫致富……” “我们每一个党员都应当把他当做镜子照一照……” “他让我们感受到信仰的强大……” “我们要从他的身上汲取力量……” 每个人的答案,都有他自己心目中焦裕禄的形象,即使已经过了五十年,依然有万千青年,在心中描绘着他的画像。 1919年至2014年,九十五载岁月如歌,九十五载风雨兼程。在五四精神的指引下,一代又一代青年才俊,挺立潮头、中流击水,书写了砥砺奋进的壮丽诗篇。 在价值多元、观念多变的今天,青年一代所面临的成长困惑、外在诱惑,远比过去更为复杂,如何循着五四精神的指引,托举起实现中华民族伟大复兴的中国梦?我们可以从焦裕禄身上找到答案:焦裕禄就是青年最好的榜样,焦裕禄精神就是青年思想的压舱石、价值的定盘星。 2014年4月28日晚,“追寻焦裕禄”——纪念五四运动95周年青春诗会,让千千万万曾经的青年、现在的青年、未来的青年相聚一堂,用诗歌来表现对焦裕禄的追思,和对青年力量的传承。 恬静素雅白衣天使、军装的消防武警官兵,身着红衣象征青春活力的学生……如果说青春是五彩斑斓的,会场上的他们是最好的代表。每一份职业、每一个岗位、都是一种不同的青春,汇聚在一起,不正是一篇华美绚烂的青春之诗吗? 想念 春天是一个想念的季节,五十年了,这位在春天里告别人世的县委书记,我们一次次在春天把他想起。 19点30分,灯光渐暗,所有青年的目光,都汇聚在台上一个老人的身上。 青年们一起来到这里,是要追寻、追思、追忆一个人,和他在中原大地留下的故事。他已经去世了50年,如今,就连他的女儿,都已经是个年过花甲的老人。焦裕禄的三女儿焦守云,双手捧起一封信,走上了舞台,以颤抖的声音,娓娓道来。 “亲爱的爸爸,您走了五十年,但我知道您并没有走远,您舍不得离开兰考这片土地……”这封《给爸爸的一封信》,句句出自肺腑之言,催人泪下。这份想念,不只是一个女儿对他去世多年父亲的感情寄托,更是对这样一份精神的呼唤。 诗会开始前,主持人采访一位现场的大学生,问她对焦裕禄是否熟悉。她说,她对焦裕禄充满了好奇,一个人离开了这么久,为什么我们还是能时时看到他的身影、听到他的教诲、满怀深情地怀念他? 接受采访的女孩有她自己的答案,可我们心中,让我们先放下这个答案,一起从这封信开始,聆听他的故事、他的诗歌。 丰碑 “市场年代,我们更要提防精神的沙丘;商品年代,我们必须抵挡灵魂的沙丘!” 《黄河岸边的焦裕禄》,讲述的是焦裕禄带领人民,挖河排涝、征服沙丘和根治盐碱地的故事,在那片曾经环境恶劣的土地上,他和36万兰考人民,共同奋战了470天,把贫穷落后的兰考,变成了一个新天地的故事。 伴随着诗歌浩荡的声音,无数现场的青年,用如雷般的掌声,对眼前这个照片上的人和故事,抱以最崇高的尊敬,同时,他们也开始对眼前这个人和故事,发起了深思。 这段故事,这些年轻人似乎已听过无数遍,但从来没有一次像这样慷慨激昂的声音,把中间那些动人的细节讲述得如此清晰,那些年轻人重新听着这段故事,仿佛出了神…… 生活中、生命中,有无数的沙丘,即使他们之中有些尚未步出校门、有些还在长辈的荫庇之下,尚未品尝过社会的酸甜苦辣,但他们的眼前、他们的心中却浮现出了那片沙丘的模样,焦裕禄带着兰考人民,从上迈步而越,青年们跟随着他的脚步,沙丘不再是不可征服的困难。 焦裕禄,在黄河边树立了一座丰碑,指引着青年们前进的方向。 思索 什么样的人能够被称为英雄? 焦裕禄留下了宝贵的精神财富,不仅敢于迎难而上、勇于担当,更是重新定义了权力和责任。著名朗诵艺术家虹云,用《你是一双清澈的眼睛》这首诗,让人们回忆起了那个艰苦朴素、廉洁奉公的焦裕禄。 不管是作为一个党员,还是作为一个干部,焦裕禄从来都把这些身份看做自己的职责,但从不以此来搞特殊化。 现场青年们的眼神,随着虹云老师的声音,时而坚毅、时而动容。这是一堂课,一堂一个人用他一生的心血和奋斗史,为后来人讲述的一堂独一无二的思想课、权力课、人生课,这一课如洪钟大吕,叩问灵魂,似清风正气,涤荡心灵,让困惑难安的青年拨云见日、豁然开朗。 生前带领人们无畏地奋战,去世之后,还用他的精神,为千千万万青年点亮了人生的坐标,成为了他们的人生导师。 五十年过去了,他的精神依然闪耀,只有这样的人,才足以配上英

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