1课 开运河 创科举[课件][岳麓版.ppt

1、了解隋朝科举制度的主要内容。 2、以大运河为例，体会中国古代劳动人民的 智慧和创造力。 探究活动 以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快。策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花看完了 知识拓展 科举制的发展 隋朝的统治类似于——（ ） a、都是分裂后的统一 b、都有影响深远的制度（秦的郡县制，隋的科举制） c、都修筑了闻名于世的工程（秦的长城，隋的大运河） d、都因暴政而亡的短命王朝 第五单元 繁荣与开放的社会 第1课 开运河 创科举 寒门苦读 一朝登天 一、点击课程标准，明确学习重点 1.隋朝统一南北 2.大运河的开凿 3.科举制的创立 二、漫步历史长廊，汲取知识精华 南北朝政权更替示意图 南北朝的分裂局面是怎样结束的？ 温故知新 北魏 北齐 陈 宋 齐 梁 东魏 北周 西魏 南北朝政权更替示意图 隋朝是怎样建立并完成统一的？ 隋朝在历史上做出了哪些贡献？ 温故知新 北魏 北齐 陈 宋 齐 梁 东魏 北周 西魏 隋 581年，杨坚废北周 皇帝，建立隋朝，定 都长安。杨坚就是隋 文帝。 隋 一、隋朝统一南北 隋文帝（581～604年在位） 隋 589年，隋灭陈，统 一南北，结束了长期 的分裂局面。 隋灭陈时使用的五牙战船 隋朝统一时的疆域图 隋 隋朝时使用的五铢钱 隋炀帝（604～618年在位） 二、大运河的开凿 永 济 渠 渠 通 济 沟 邗 河 江 南 涿郡 北京 余杭 杭州 通 济 渠 瓜州古运河渡口 扬州古运河道边的 古迹——文峰塔 隋炀帝巡游江都的龙舟 材料一：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也 博哉！” 材料二：“天下转漕，仰此一渠。” 材料三：东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 材料四：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿 龙舟事，共禹论功不较多。 请比较四则材料对大运河的评价有哪些不同？你同意哪一种？你是如何评价大运河的开凿的？ 正式形成科举制 开科举制先河 隋文帝 隋炀帝 三、科举制的创立 从两则材料看出，科举制给一般知识分子提供了做官参政的机会，谈谈你对读书做官的看法。 “太宗皇帝真长策， 赚得英雄尽白头。” ---赵嘏(gǔ)《唐摭言》 唐朝贞观年间是进士科发展的关键时期，唐太宗扩大进士科，提高了进士的进身之阶，对于唐朝前中期科举制的兴盛，无疑起了推动作用。通过考试选拔官员，为读书人提供了做官的途径。 《再下第》 一夕九起嗟， 梦短不到家。 两度长安陌， 空将泪见花。 《登科后》 昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。 孟郊写的两首诗，各写的是什么内容？从中反映出科举制对读书人有什么影响？ 唐朝为科举制的完善做出贡献的皇帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 开始 分科 考试 正式 设置 进士科 扩充 国学 的规模 殿试、 武举 的开始 诗赋成进 士科主考 内容 知识拓展 科举制的创立 隋文帝：开始科举 隋炀帝：创设进士科 打破了门第限制，给知识分子提供了参政的机会； 为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路； 对后世影响深远，以后各朝相继沿用。 科举制的影响 1.隋朝有一位商人，要把一批货物从余杭经水路运往洛阳，应走的路线是什么？谈谈你对大运河开通的认识。 2．我国科举制度正式诞生于（ ） A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝 3.“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。” 高明的这首《琵琶记》描述了我国古代的（ ） A．禅让制 B．分封制 C．科举制 D．郡县制 4.材料一：一位唐朝官员说：“国这取士，远法前代，进 士之科，得人为盛”。 材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地 说：“天下英雄入吾彀中矣”。 材料三：“科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪 绂（世家大族）望之继世。”?? ——王定保《唐摭言》 上述是有关科举制度的材料，阅后请回答： （1）材料一中的“前代”是指科举制度最早出现的朝代________。 （2）材料反映了科举制度什么作用？你认