2016-2017学年高中语文选修语言文字应用(检测)第六课第三节淡妆浓抹总相宜—语言的色彩Word版含解析要点.docVIP

第三节　淡妆浓抹总相宜——语言的 有时阻挠我们前进的不是高山、深渊而是极细小的一粒沙子。为了避免一次轻微的指责我们便编出谎言来掩盖。于是从编造第一个谎言开始我们便背上了两个沉甸甸的包袱：“过失”与“谎言”。以后的日子便常常为掩饰“过失”与“谎言”而不得不再造出新的谎言从此自己便不得不在紧张、担心、痛苦的岁月中熬过。那第一个谎言就是一粒沙。(选自百度作业帮) 美字体 人 面 不 知 何 处 去 桃 花 依 旧 笑 春 风 。 赏美文 诗意地生活 当飞鸟翱翔于天际当鲜花盛开于大地当人们脸上绽放出微笑诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。诗意地生活源自人们内心的和谐。季羡林曾说过：“真正的和谐是人内心的和谐。”试想一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林(选自百度百科) 【课内挖掘】课内素材身在乡村日子久了会发现紫花的梧桐、洁白的洋槐、浅紫的楝子花、火红的石榴、五颜六色的月季是乡村色彩的点缀。冬天的乡村看是颜色单调田野里麦苗亦是绿色满地。雪的洁白只是短暂的美景一片白茫茫的原野一片北国风光。绿色成为白雪的底色。因为绿色净化了空气美化了环境和谐了我们的生活。绿色还是应用提示]　以上材料可用于“语言色彩”“生活感悟”等话题中。精彩运用乡村空灵；乡村宁静；乡村怡然。乡村多彩；乡村美丽；乡村和谐。乡村是一幅张择端《清明上河图》是徐徐展现出的美妙画卷；乡村是一幅用心去品味的画卷；乡村是一幅用心去领悟的画卷；乡村是一幅山水画卷鲁西南的乡村是这幅山水画卷的缩影。春天来了乡村河岸边的柳树绿了；山旁小路(选自《缤纷多彩的语言》)【课外应用】感悟生活的色彩 色彩让世界变得纷繁妖娆让生活显得绚烂多姿。我常常惊叹于造物主的无所不能虽然亘古千年生生不息的人类对于生活里的颜色司空见惯但当我用双眼重新审视这个世界用心灵重新感悟生活的时候我被这色彩的存在给予生活的美好深深震撼。黑、白、红、绿、黄、紫、蓝如自然界中灵动的七色音符赋予不同的物体编写成各色的乐章把这世界、这生活演奏得五彩缤纷美轮美奂让人深深着迷。从混沌初分黑色就成了人类生命与生活中的永恒主题这是自然界里最稳重、最庄严的色调！黑夜——黑(选自百度文库) 1．下列句子中语体色彩恰当的一项是(　　)小王在课后捧读小说。值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大C．老师们正在商谈有关评选三好学生的问题。阿山和我一样也是种田郎他和夫人一家五口住在南山区的一个村子里。解析：A项“捧读”是文言语体项“商谈”是书面语体项“种田郎”与“夫人”连在一起不好。答案：B下列句子中加点的词语使用得体的一项是(　　)欣闻家兄金榜题名特备薄酒向你祝贺。今天回家在村商谈买化肥的事。置联合国对一些非洲国家实行武器禁运于不顾继续我行我素顶风作案俄罗斯人维克多·布托可说是名副其实的非洲头号军火贩子。由于令尊身体欠安欲请假三天以便照看请予以准许。解析：A项家兄”应改为“令兄”；B项商谈”应改为“商量”；项令尊”应改为“家父”。答案：C从词语的形象色彩看下列词语中加点的部分(　　)暮霭渐临炊烟袅袅B．春风拂来杨柳袅袅腰肢轻摇婷婷袅袅D．余音袅袅不绝如缕解析：D项为听觉形象其他为视觉形象。答案：D依次填入下列诗歌中括号内的表示色彩的词语最为恰当的一项是(　　)(　　)春丛中花含笑(　　)夏林间鸟飞歌。(　　)秋枝条枫喧嚣(　　)冬崖檐冰作歌。 B．红、绿、紫、白绿、红、紫、白 D．紫、红、绿、白解析：本题解题的难点在第三句“秋”的色彩的认定。但只要抓住“枫”字就迎刃而解秋天枫当然对应“红”。答案：A你的同学刘刚今天放学后要参加篮球训练他让你给他妈妈捎个儿信告诉妈妈要晚上8：00才能回家。你去后他妈妈不在家你便写了一张便条交给了他的邻居托邻居把便条交给刘刚的妈妈。请你写出这张便条。解析：此类留言内容要注意：①要交代清自己的身份要写清转告的内容要署名有必要时留下联系方式要写明时间。答案：阿姨：我是刘刚的同学×××今天刘刚放学后要进行篮球训练晚上8∶00就能回家请您放心。年×月×日一位农村同学家境困难在一场洪水中50字)答案：某某同学：(1)你家遭遇这么大灾难老师同学都很关心。(2)这是一点心意请收下。(3)希望不要悲伤我们共渡难关。校园中师_____________________________________” 情景二：韩梅上数学课时有些内容没听懂中午她去找郝老师郝老师正在批改作业。韩梅说：“老师你今天讲课速度太快了我没听懂你现在给我讲一讲吧。”韩梅说：“__________________________________________”解析：本题考查学生语言表达得体的能力。语言表达是否得体要根据场合、气氛、氛围等来判断。情