(金榜题库)高考生物总复习 课时提升作业(四)第3章 第1节生命活动的基本单位—细胞 苏教版必修1.docVIP

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(金榜题库)高考生物总复习 课时提升作业(四)第3章 第1节生命活动的基本单位—细胞 苏教版必修1

(金榜题库)2014届高考生物总复习 课时提升作业(四)第3章 第1节生命活动的基本单位—细胞 苏教版必修1 (45分钟 100分) 一、选择题(包括12小题,每小题5分,共60分) 1.下列关于细胞学说及其建立叙述正确的是(  ) A.细胞学说的重要内容是:一切生物都是由细胞构成的 B.细胞学说的产生是源于对生物学理论的深入研究 C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D.细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性 2.细胞学说建立于19世纪,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,下列符合细胞学说的是(  ) ①一切动植物都由细胞发育而来 ②病毒没有细胞结构 ③细胞只能来自细胞 ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类 ⑤细胞是一个相对独立的单位 ⑥一切动植物都是细胞的集合体 A.①③⑤⑥ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤ 3.(2013·保定模拟①、②、③、④、⑤是使用操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜中观察的两个视野其中细胞甲为主要观察对象由视野到视野时操作过程的正确顺序是(  ) ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋 ③调节光源④转动转换器 ⑤移动载玻片 ①→②→③→④ B.③→①→② C.⑤→④→③→② D.④→⑤→①→② 4.用显微镜的一个目镜分别与个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当物像清晰时每一物镜与载玻片的距离如图所示。下列有关叙述中正确的是(  ) 如果载玻片位置不变用物镜在一个视野中看到的细胞最少 如果反光镜、光圈及环境光线不变用物镜观察时视野最亮 由物镜换成物镜常用的方法是直接转动转换器转换 由物镜换成物镜常用的方法是转动转换器和细准焦螺旋 南通模拟显微镜目镜为物镜为视野中被相连的个分生组织细胞所充满若物镜转换为后则在视野中可检测到的分生组织细胞数为多少个如果观察到的个细胞刚好排在视野直径上则把物镜换成同样倍数后可看到的细胞数目应为多少个(  ) 个、个个、个 个、个个、个 下列关于细胞学说的说法错误的是(  ) 细胞学说的提出是施莱登、施旺等科学家努力的结果 细胞学说中提出一切生物都是由细胞构成的 细胞学说的提出使人们认识到地球上动物和植物存在着统一性 魏尔肖提出“细胞只能来自细胞”是对细胞学说的重要补充 细胞学说建立于世纪是自然科学史上的一座丰碑。下列属于它的意义的是(  ) 细胞的统一性 细胞的多样性 植物细胞与动物细胞的区别 细胞分化的根本原因 施莱登和施旺的细胞学说指出新细胞从老细胞中产生。他们对此的解释是新细胞是由老细胞产生的结晶。后来德国的魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞。这说明了科学发现的一个特点是(  ) 科学发现需要理论思维和科学实验相结合 科学发现是在修正中不断前进的 科学发现要有先进的技术支持 科学发现的过程是艰难曲折的 将有关生物材料直接制成临时装片在普通光学显微镜下可以观察到的现象是(  ) 菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 根尖分生区细胞具有大液泡 花生子叶细胞中存在多个红色脂肪颗粒 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见 泰州模拟手足口病是由肠道病毒引起的传染病多发生于婴幼儿可引起手、足、口腔等部位的疱疹个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜、脑炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述正确的是(  ) 肠道病毒的核酸由种碱基和种核苷酸组成 肠道病毒的遗传符合基因分离定律不符合自由组合定律 可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒 肠道病毒的外壳是利用寄主的氨基酸合成的遗传物质的复制是利用寄主的核苷酸和酶 下列关于细胞学说建立过程的叙述不正确的是(  ) 由施莱登、施旺建立 细胞是一个独立单位能完成各种化学反应 生物体都具有共同的结构单位——细胞 胡克首次观察到软木塞上丰富的真正的活细胞 如图为测量保卫细胞长度的局部视野下列表述正确的是(  ) 要测量该细胞的长度需旋转目镜 物镜从换为图示测微尺每小格所代表的长度变小 在不同放大倍数下图示测微尺每小格的实际长度不同 若视野中物像不清晰会造成测量误差 包括小题共分 13.(18分显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一下面是关于显微镜使用过程中的几个问题 (1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后若要进一步放大观察则操作的主要步骤为 ①把       移到         。 ② 。 ③           至物像清晰。 图是在使用目镜为物镜也为的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野图是更换物镜后的视野则更换的物镜应为         。          (4)用显微镜观察口腔上皮细胞时,一般需经染色才能较清楚地观察到,若无染色剂,应怎样调节显微镜也可较清楚地观察到口腔上皮细胞??   14.(22分)(能力挑战题)生物学实验

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