牙医有蛀牙.docVIP

小班语言教案：绘本《牙医有蛀牙》 活动目标　　1、理解图书的大概内容，并能大胆地用语言表达出来。　　2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。　 活动准备　　1、牙刷和杯子。　　活动过程　　一、导入　　师：今天啊，我们班有个小客人，是谁呀？（出示图片一）　　幼儿回答：猫，老鼠（医生）　　师：小老鼠在哪里啊？（早猫的头上）看来啊，小老鼠和毛医生肯定是非常要好的好朋友。那它们两个是怎样认识成为好朋友的呢？（它们两个是互相看牙齿认识的）　　师：它们两个是做什么工作的呀？（看牙齿的）那是什么医生？（牙齿医生）那牙齿医生专门做什么的呀？（拔牙的、看牙齿的）那今天我们讲的故事叫《牙医有蛀牙》。（出示图片二）　　　　二、欣赏图片三　　师：那小老鼠怎么会有蛀牙的呀？（吃冰激凌）　　总结：小老鼠吃了它最爱吃的冰激凌才有了蛀牙，而且吃了一口冰激淋就牙齿疼。、ppt图片。 三、欣赏图片四　　1、师：那小老鼠有了蛀牙后是怎么样做的呢？（准备找猫医生）准备找猫医生干什么？（拔牙）（找到猫猫诊所拔牙）　　2、师：看小老鼠的表情怎么样？（很害怕）一起学学。　　3、师：虽然小老鼠很害怕，那有没有哭呀？那小老鼠怎么样啊？（勇敢）那我们一起表扬一下它吧。　　4、那我们小朋友去看牙医生，我们应该怎么样？（勇敢）看来小班的小朋友都是勇敢的孩子。、学习刷牙　　1、师：今天啊有位大姐姐来教我们小四班的小朋友怎么样来刷牙，我们一起掌声欢迎她。　　2、教师表演刷牙歌：我唰刷唰，我刷刷刷，我刷我刷我刷刷刷，我上刷刷，我下刷刷，我左刷刷，我右刷刷，里面还要在刷一刷，我的牙齿刷好了。还有别忘了还要漱漱口。　　3、师：刚才教你们刷呀你会不会了啊。那我们一起来刷牙吧。　　4、师：今天啊，我们小班的小朋友学到了一个新本领，是什么啊？（刷牙）那我们以后一定要记住早上晚上饭前饭后要刷牙哦