第1章节经济学导论.pptVIP

　　　在当今社会，谁不学习经济学，谁就不懂得怎样生活。 ——保罗．萨缪尔森 亚当·斯密（1723～1790）Smith，Adam 凯恩斯（1883年6月—1946年4月） 萨缪尔森(Paul A．Samuelson)(1915年5月--) 1970年获诺贝尔经济学奖 学历1935年　　芝加哥大学学士1936年　　哈佛大学硕士1941年　　哈佛大学博士 经历1940年　　麻省理工学院经济学助理教授1944年　　麻省理工学院经济学副教授1947年　　麻省理工学院经济学教授1955年　　麻省理工学院客座教授1945年　　弗莱契法律与外交学院（Fletcher School of Law and Diplomacy）国际经济关系教授 经济学的发展简史 一、 重商主义——经济学的萌芽阶段 重商主义产生于15世纪，终结于17世纪中期。这是资本主义生产方式的形成与确立时期。 重商主义的主要代表人物有英国的托马斯·孟的、托马斯·霍布斯的、洛克的税收思想、法国的柯尔贝尔的税收等。 二、古典经济学—经济学的形成阶段 1、古典经济学是从17世纪中期开始，到19世纪70年代前为止。 2、重要的代表人物有威廉．配第、亚当．斯密、大卫．李嘉图、西斯蒙第等。 3、最重要的代表人物是 亚当．斯密，其代表作是1776年出版的《国民财富的性质和原因的研究》，简称《国富论》。 三、新古典经济学—微观经济学的形成阶段 1、新古典经济学从19世纪70年代的“边际革命”开始。到20世纪30年代结束。 2、19世纪70年代，奥地利经济学家K.门格尔、英国经济学家杰文斯和瑞士洛桑学派的创立者英国经济学家瓦尔拉斯分别提出了边际效用价值论，引发了经济学上的“边际革命”，从而开创了经济学的一个新时期。 四、当代经济学—宏观经济学的形成与发展阶段 当代经济学是以20世纪30年代凯恩斯主义的出现为标志。这一阶段的中心是宏观经济学的形成与发展。我们将这一阶段分为三个时期。 （1）第一个时期是凯恩斯革命时期。 （2）第二个时期是凯恩斯主义发展时期。 （3）第三个时期是自由放任思想的复兴时期。 第一章 导论 本章重点 学习经济学的意义 经济学产生的原因 经济学研究的内容和方法 第一节经济学的研究对象 一、资源的稀缺性 经济学家把满足人类欲望的物品分为“自由物品”和“经济物品”。 自由物品：人类不需要任何代价就可以自由取用的物品。如阳光、空气、水等。 经济物品：人类必须付出代价才能取得的物品，即借助生产资源通过人类加工出来的物品。 生产资源又称生产要素，主要包括三个部分： 土地 劳动 资本 土地是广义的含义  它是一切自然资源的简称，包括土地本身及地上、地下的一切资源。 劳动又称人力资源 它包括一般劳动者和受过教育和专门培训的专家，是人们体力和脑力的运用与开发。 资本表现为实物形态或货币形态资本的货币形态通常称为货币资本。 资本的实物形态通常称为资本品或投资品。 欲望（需要）的无限性马斯洛需要层次论 一个永恒的矛盾；一个永恒的主题。 人类需求（欲望）与有限资源的矛盾，是困扰人类的永恒矛盾。因此提出微观经济学回答的基本问题：鱼亦我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼——“选择”最优的资源配置方式，实现利益最大化，是人类需要解决的永恒主题。 二、资源配置、资源利用和经济制度 经济制度是组织和管理经济的一套具体制度和形式，是经济运行过程中产权关系的实现形式和经济发挥作用的载体。经济制度大体可以分为以下四种类型： 自然经济 计划经济 市场经济 混合经济 经济学产生于资源的稀缺性。 经济学研究对象是不同的经济制度下的资源配置和资源利用的问题。 经济学可定义为研究经济资源充分利用和合理配置问题的科学。 第二节 经济学的主要内容 经济学的研究对象是资源配置和利用，包括微观经济学和宏观经济学。其中微观经济学研究的是资源配置问题，宏观经济学研究的是资源利用问题。 一、微观经济学 1、微观经济学的含义 微观经济学以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定，来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。 2、微观经济学的定义包括以下四个方面的内容： 微观经济学的研究对象是单个经济单位的经济行为。 微观经济学解决的问题是资源配置问题。 微观经济学的中心理论是价格理论。 研究方法是个量分析。 3、微观经济学基本内容主要包括： （1）均衡价格理论 （2）消费者行为理论 （3）生产理论 （4）分配理论 （5）一般均衡理论和福利经济学 （6）微观经济政策 二、宏观经济学 1、宏观经济学的含义 宏观经济学以