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- 2017-05-06 发布于天津
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2017届人民版罗马法单元测试
课后训练与检测(四) 罗马法一、选择题1.(2016·安徽省淮南市一模)下图反映了罗马法发展演变的过程对此解读正确的是( )奴隶与贵族的斗争催生成文法罗马人与外邦人的斗争催生公民法公民法适用于罗马一切自由民万民法在公元前3世纪解析:本题考查图表分析能力。从图中来看公元前3世纪中期在罗马疆域扩张的过程中就开始有了从公民法到万民法的端倪故D项正确。答案:D2.(2016·江苏省盐城市三模)有学者评价古罗马某部法律时指出几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点这同留传下来的传统说法相一致;平民们所寻求的不是改革法律而是公开法律( )巩固了罗马帝国统治 B.突破了公民法的局限是罗马习惯法的汇编 D.主要是维护平民利益解析:本题考查材料信息获取和再认再现能力。依据材料信息可知反映的是《十二铜表法》《十二铜表法》基本上仍是按旧有习惯法制定故C项正确。答案:C3.(2016·重庆市名校联盟联考)《十5个证人和1名司秤参加要讲规定的语言做一定的动作才能生效。由此可见罗马法( )注重形式注重法律程序便于商品经济的发展不断发展完善维护奴隶主对奴隶的压迫解析:本题考查理解分析能力。材料规定了交易对象、交易主体、交易语言、交易动作等程序性内容注重交易过程的形式故A项正确。答案:A4.(2016·广东省湛江市调研)《查士丁尼法典》记载:有人雇佣金匠打造戒指双方适用买卖契约还是雇佣契约?如果顾客
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