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高中考试政治主观题解题方法
选择题的解题步骤 (1)答题基本要求“四审五排法” ①审题干:把握关键词,明确题目主旨意思 ②审设问(正向或逆向选择,问题指向及范围) ③审题肢(正确或错误) ④审题干与题肢的关系 ①排谬法(排错法) ②排异法:观点正确,但与题干无关 ③排重法:与题干意思相同,重复的题肢 ④排倒法:因果关系颠倒的题肢 ⑤排乱法:题肢的共性或个性,与题干共性或个性不符 审题干 在房价飞涨的2009年,一部描写“房奴”的电视剧《蜗居》猛然走红。面对居高不下的房价,浙江省政府于2010年出台了《关于进一步加强城市住房保障 促进房地产业平稳健康发展的若干意见》。这体现的哲理是 A.社会意识具有反作用 B.社会存在决定社会意识 C.意识对事物发展起促进作用 D.在实践中检验和发展真理 在房价飞涨的2009年,一部描写“房奴”的电视剧《蜗居》猛然走红。面对居高不下的房价,浙江省政府于2010年出台了《关于进一步加强城市住房保障 促进房地产业平稳健康发展的若干意见》,很大程度上促进了我省楼市健康发展。这体现的哲理是 A.社会意识具有反作用 B.社会存在决定社会意识 C.意识对事物发展起促进作用 D.在实践中检验和发展真理 “调结构”是今年中央决策层 的重心所在。“调结构”的哲 学依据是( ) A.系统优化理论 B.集中力量解决主要矛盾 C.具体问题具体分析 D.发展是前进性与曲折性的统一 “调结构”是今年中央决策层的重心所在。把“调结构”作为重心的哲学依据是( ) A.系统优化理论 B.集中力量解决主要矛盾 C.具体问题具体分析 D.发展是前进性与曲折性的统一 题肢一般可分为四种 正确题肢 错误题肢 反向题肢 干扰题肢 排除法 排错 排异 排同 排倒 排乱 比较法 推测法 代入法 实证法 联系法 解答选择题出现的十种失误 1.混淆概念 2.理解肤浅 3 .脱离范围 4.主体不分 5.颠倒因果 6.只看现象 7.定势思维 8.地位不明 9.不分异同 10.主观臆断 主观题解题步骤 1.基础不实 2.答非所问 3.主体不分 4.罗列观点 5.审题不细 6.思路狭窄 7.漫天撒网 8.层次不清 9.表述欠准 10.时间不足 考生存在的共性问题 ①审题思路不清晰,没有构建起完备的知识体系,思维方式过于僵化; ②基础知识不扎实,对有些基本概念、基本原理的理解和把握上尚有欠缺; ③理论联系实际的能力有待提高,要么照搬书本知识,不对现实问题进行分析,要么空谈背景材料,缺乏理论依据; ④语言表述不规范,不会使用学科术语回答问题。 2011年试卷主观题中出现了三种类型题目: 38题第(1)问属于说明类和意义类问答题 38题第(2)问属于意义类和措施类问答题 39题第(1)(2)问属于原因依据类问答题 39题第(3)问,措施建议类问答题 课题表达的基本格式: ●×××的现状和展望?? ??? ●×××的调查研究?? ??? ●×××的研究综述?? ●关于×××的思考●关于×××的研究? ●关于×××的背景分析 ●×××的分析和对策研究?? ●×××初探●×××对×××的影响(研究)? ●×××在×××中的应用?? 开展探究性学习的基本方法: 问卷调查法、现场观察法、小组合作法、比较法、文献查阅法、走访专家、上网查询、社会调查法、讨论法、实验操作法等 开展探究性活动的基本步骤; 确定课题—制定计划—收集资料—总结整理—交流评价—自我反思 探究性活动成果展示的一般形式: ???论文、调查报告、建议书、活动展板、成果报告会 设计活动方案类 设计调查方案 设计服务方案 设计参观方案 设计主题班会方案 设计辩论会(辩论赛)方案 设计听证会方案 设计活动方案一般应考虑以下几个方面: 活动(调查)主题 活动目的 活动准备 活动形式 活动手段 活动过程(步骤) 活动总结(反思、感悟) 提出建议措施类 答案要求开放性比较强,但回答此类问题要有四个忌讳: 一忌抛开教材,用大白话表达; 二忌脱离材料简单照搬教材或老师归纳的观点。 三忌逻辑混乱,没有层次; 四忌点多,但角度单一甚至重复。 * 审引导语 一般来说。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中,如 “范围关键词”:经济生活……、哲学道理……等。 “内容关键词”:措施是……、制度是……等。 “形容词关键词”:根本……、主要……等。 “动词关键词”表明……、说明……、体现……等。立意和关键词相结合。 审引导语 审题肢 1 、审清设问? 2 、审清材料? 3 、确定论据 4 、组织答案
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