812-人教版八年级物理-第十二章-简单机械-知识点.docVIP

——————————————————————————————————————————————— 812-人教版八年级物理-第十二章-简单机械-知识点 编码：812八年级物理第十二章简单机械知识点日期2016年9月14日星期三 1 第十二章简单机械知识点 第一节 杠杆 一、杠杆 1、定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。 （1）“硬棒”不一定是棒，泛指有一定长度的，在外力作用下不变形的物体。 （2）杠杆可以是直的，也可以是任何形状的。 2、杠杆的七要素 （1）支点：杠杆绕着转动的固定点，用字母“O”表示。它可能在棒的某一端，也可能在棒的中间，在杠杆转动时，支点是相对固定的。 （2）动力：使杠杆转动的力，用“F1”表示。 （3）阻力：阻碍杠杆转动的力，用“F2”表示。 （4）动力作用点：动力在杠杆上的作用点。 （5）阻力作用点：阻力在杠杆上的作用点。 （6）动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离，用“l1”表示。 （7）阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离，用“l2 ”表示。 注意：无论动力还是阻力，都是作用在杠杆上的力，但这两个力的作用效果正好相反。一般情况下，把人施加给杠杆的力或使杠杆按照人的意愿转动的力叫做动力，而把阻碍杠杆按照需要方向转动的力叫阻力。 力臂是点到线的距离，而不是支点到力的作用点的距离。力的作用线通过支点的，其力臂为零，对杠杆的转动不起作用。 3、杠杆示意图的画法： （1）根据题意先确定支点O； （2）确定动力和阻力并用虚线将其作用线延长； （3）从支点向力的作用线画垂线，并用l1和l2 第一步：先确定支点，即杠杆绕着哪一点转动，用字母“O”表示。如图甲所示。 第二步：确定动力和阻力。人的愿望是将石头翘起，则人应向下用力，画出此力即为动力用“F1”表示。这个力F1作用效果是使杠杆逆时针转动。而阻力的作用效果恰好与动力作用效果相反，在阻力的作用下杠杆应朝着顺时针方向转动，则阻力是石头施加给杠杆的，方向向下，用“F2”表示如图2所示。 第三步：画出动力臂和阻力臂，将力的作用线正向或反向延长，由支点向力的作用线作垂线，并标明相应的“l1” “l2”， “l1”“l2”分别表示动力臂和阻力臂，如图3所示。 实验： 【探究杠杆的平衡条件】 1 2、杠杆的平衡条件实验 （1）首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是： 。如图1所示，平衡螺母应该向 调。当杠杆在水平位置平衡时，力臂l1和l2恰好重合，这样就可以由杠杆上的刻度直接读出力臂的大小了，而图2杠杆在倾斜位置平衡，读力臂的数值就没有图3方便。由此，只有杠杆在水平位置平衡时，我们才能够直接从杠杆上读出动力臂和阻力臂的大小，因此本实验要求杠杆在水平位置平衡。 （2）在实验过程中绝不能再调节螺母。因为实验过程中再调节平衡螺母，就会破坏原有的平衡。 编码：812八年级物理第十二章简单机械知识点日期2016年9月14日星期三 2 （3）结论：杠杆的平衡条件： 或 。 这意味着，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比。 解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到：①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。 三、生活中的杠杆 既省力又省距离的杠杆是不存在的。 第二节 滑轮 一、定滑轮和动滑轮 1、定滑轮 （1）定义：中间的轴固定不动的滑轮。 （2）实质：是一个等臂杠杆。支点是转动轴，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。 （3）特点：不能省力，但可以改变动力的方向。 （4）对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G物。 绳子自由端移动距离SF（或速度vF）=重物移动的距离SG（或速度vG） 2、动滑轮 （1）定义：和重物一起移动的滑轮。 （2）实质：是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。支点是上端固定的那段绳子与动滑轮相切的点，动力臂是滑轮的直径，阻力臂是滑轮的半径。 （3）特点：能省一半的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。 （4）理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=1/2G物，只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=1/2（G物+G动）。绳