10惊弓之鸟教学课件.pptVIP

惊弓之鸟 魏国 射 箭 打猎 大雁 拉弦 裂开 悲 惨 愈合 痛苦 上板要求： 上板的同学字体规 范，大 小适中。 一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。 我们学这个成语故事有什么意义? 大雁因为受过箭伤 ，所以飞得慢。它因为孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为心里害怕，所以拼命往高处飞。因为一使劲，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就掉了下来。 认真观察：看到，飞得慢 听到，叫得惨 分析： 受过伤、孤单失群、 害怕 推断： 不用箭就能射下大雁 * 候课要求： 1、准备好上课用具：书、本、笔。 2、保持课堂安静。 3、默读第10课《惊弓之鸟》 课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么？ 大雁 大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。 学习目标： 1、 会写12个生 字。 2、能正确、流利 地朗读课文。 读的要求： 1 站姿端正，捧书正确。 2 声音响亮，让全班学生听得清楚。 3 读音准确，吐字清楚。 4 停顿正确，语速适中。 听的要求： 其他同学坐姿端正认真听，听到错误请马上举手。 gōng wèi shè jiàn liè yàn xián liè bēi cǎn yù tòng 自学指导： 思考：课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？ 写了两个人物，魏王和更羸。 主要写更羸。 讲古时候的射箭能手更羸在一次打猎时，见到一只边飞边鸣的大雁，他只拉弓不射箭，就让大雁从天空掉下来的故事。 谈收获： 同学们这节课你们都学会了什么？ 更羸 魏国 射箭 大王 打猎 大雁 大吃一惊 本事 拉弦 悲惨 因为 愈合 孤单失群 裂开 第二课时： 思考：课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？ 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 直 直 “直”的四种解释： 1.不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。 3.爽快，坦率。4.一个劲儿地。 那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 掉得快 飞得急 大胆说说你自己的理解 更羸的本事 不在于（ ）， 而在于（ ）。 慢慢地 边飞边鸣 更羸看到了什么？用“——”画出来。 更羸听到了什么？用“~~~”画出来。 更羸是怎样进行分析的？用“===”画出来。 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 返回 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 返回 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 更羸看到： 它飞得慢。 更羸听到： 叫的声音很悲惨。 更羸分析： 1、飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。 2、叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。 练习： 大雁因为