《桃花源记》同步练习 -.docVIP

———————————————————————————————————————————————《桃花源记》同步练习 - “学而不思则罔，思而不学则殆。”------- 孔子语 。（2分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，5.根据下列的提示，写出相应的成语。 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得①未果，寻病终，后遂无问津者。成语： 一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然 ②黄发垂髫，并怡然自乐。成语： 开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来 6．用原文语句作答：（3分） 种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有（1）渔人“欲穷其林“的原因是： 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间 （2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是： 隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复 《桃花源记》同步练习 号考 名姓 级班 密 校学 延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。 此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥， 高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。 一．填空。 1.《桃花源记》是一篇______(朝代) ________的名作。本文原是 ___________________中的“序”。文章以___________________________为 线索，按照发现桃花源——（ ）——（ ） ——（ ）的顺序结构全文。后人把不受外界影响的地方或幻 想中的美好世界称为 （ ）。 2．解释下面字词 (1)便要还家 (2)率妻子邑人来此绝境 （3）有良田、美池、桑竹之属 （4）悉如外人 （5）余人各复延至其家 3．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） （1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （3）林尽水源，便得一山。 （4）黄发垂髫，并怡然自乐。（2分） （5）此人一一为具言所闻。（2分） 4．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 （ ）的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也” 是因为（ ） （3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： 7.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分） 答： 8.“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。” 千百年来，写桃花的诗句可谓数不胜数。你能再写出有关桃花的一句诗词吗？ ， 9．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分） 10．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（2分） 课外阅读 （一）五柳先生传