第5章节现代远程教育的教材设计与编制.pptVIP

现代远程教育第五章 董欢dh198349@yeah.net 现 代 远 程 教 育 　　本模块内容共分为4个单元： ① 现代远程教材的基本理论； ② 文字教材的设计与编制； ③ 音像教材的设计与制作 ； ④ 多媒体计算机教材的设计与编制； 第五章 远程教育的教材设计与编制 现 代 远 程 教 育 单元1 现代远程教材的基本理论 ◆ 现代远程教材的概念 必须是为方便学习者的自主学习而设计编制的； 必须集文字、音像、多媒体计算机教材于一体； 必须是优化组合的一体化设计。 现 代 远 程 教 育 单元1 现代远程教材的基本理论 ◆ 现代远程教材的类型 文字教材 音像教材 多媒体计算机教材 现 代 远 程 教 育 单元1 现代远程教材的基本理论 ◆ 现代远程教材的基本特征 媒体形式使用上的多样性； 媒体内容要求上的形声性； 传输信息方式上的间接性； 媒体内容结构上的片段性和联合性。 现 代 远 程 教 育 单元2 文字教材的设计与编制 ◆ 文字教材的特点： 媒体配套化 结构一体化 叙述简要化 指导明确化 现 代 远 程 教 育 单元2 文字教材的设计与编制 ◆ 文字教材的设计程序： 规划教材：学生分析、确定教学目的与要求、教学内容纲要、考虑现有教材； 为编写做好准备：确定教材结构、设计活动及反馈、寻找实例及考虑使用图表、确定引导学生入门的手段、考虑版面形式； 撰写与修改。 现 代 远 程 教 育 单元3 音像教材的设计与编制 ◆ 音像教材的特点： 能给人们视觉、听觉两方面的信息； 具有科学性、教育性、艺术性、技术性和思想性； 以教育传播理论和教与学理论等现代教育理论、思想为指导。 现 代 远 程 教 育 单元3 音像教材的设计与编制 ◆ 音像教材的类型： 课堂讲授型 示范实验型 专题报告型 资料编辑型 故事表演型 现 代 远 程 教 育 单元3 音像教材的设计与编制 ◆ 录音教材的编制： 录音前的准备工作：设计录音方案、录音现场的选择、录音现场的布置； 现场录制和素材声采集； 录音素材的整理和编辑； 现 代 远 程 教 育 单元3 音像教材的设计与编制 ◆ 电视教材的编制： 选题：扬长避短、考虑教学使用的价值； 设计：分析目标、明确对象、选择教材类型、论证； 编稿：文字稿本、分镜头稿本； 制作：准备、拍摄、编辑配音。 现 代 远 程 教 育 单元4 多媒体计算机教材的设计与编制 ◆ 多媒体计算机教材的类型： 资料检索型 个别化交互教学型 课堂演示型 教学游戏型 模拟探究型 操作练习型 现 代 远 程 教 育 单元4 多媒体计算机教材的设计与编制 ◆ 多媒体计算机教材编制注意事项： 注意界面设计程序要简洁 界面的设计要注意审美规范 为用户提供充分的信息和容错功能 为用户提供充分的选择余地 风格要统一 简述文字教材 、音像教材和多媒体计算机教材的编制程序。