电子商务课程-标准.docVIP

电子商务课程教学标准 课程代码: 02036 课程名称：电子商务 课程类型: 专业必修课 总 学 时：54 实验（训）学时：26 讲课学时：20 测验：6 复习：2 学　　分：2 适用对象：人力资源管理专业 先修课程：计算机网络技术、市场营销、管理学原理等 第一部分 前言 一、课程性质与地位 20世纪90年代以来，随着信息技术、计算机技术和网络技术的发展和广泛应用，电子商务得到了飞速发展。电子商务使传统意义上的服务、商务流通、国内贸易、国际贸易、市场营销及广告等概念的内涵发生了理念上的变化。作为一门新兴的综合性、交叉性、边缘性课程，《电子商务基础》融合了计算机技术和网络通信技术，涉及到了经济学、管理学、贸易学、金融学、法学、信息科学与技术等多门学科，是一门学科综合、文理渗透、理论和实践应用相结合的课程。通过该门课程的学习可以使学生从电子商务理论、商业模式等角度对电子商务的基本理论与实践进行了解和掌握；熟悉电子商务对本专业领域的影响；强化学生对电子商务商业模式的理解和分析能力，突出面向传统企业商务应用的能力；培养学生的综合素质、分析能力、创新能力和团队协作精神。为学生深化专业知识，提高电子商务应用能力打下坚实的基础。 二、课程基本理念 通过电子商务课程的学习主要是为了培养能熟练利用计算机技术、网络技术等现代信息技术从事企业电子商务活动或相关工作的技术应用型现代商务人才。本课程在本专业教学设计中是一门必修的专业基础课程，是一门以培养学生的专业基础理论和基础技能为目标的课程，是本专业的重要入门课程。 三、课程设计思路 1、“以培养能力为目标”。每个案例和实训项目都明确培养的能力目标。 2、“以学生为主体”。运用案例教学方法，使学生充分发挥自主学习，自觉地将学过的理论与实践有机地结合起来、互补为用，以理论指导实践、以实践丰富理论和知识； 3、“教学做”一体化的教学模式。“教”是开始，“学”在其中，“做”是目的。我们将理论教学内容与实训内容有机地揉合在一起，打破原有教材的系统性，把课程内容与实训内容组合成一个个教学项目，用任务驱动法完成教学目标。 第二部分 课程目标 总体目标 通过本课程的学习，学生能建立起电子商务的基本概念框架，掌握各类基础业务处理流程和操作技能，能够将电子商务的基础知识和技能融会贯通，灵活应用于后续专业课程、工作实践。 分类目标 本课程全面介绍电子商务的概念、结构、技术、应用、开发与管理。着重描述和介绍电子商务的定义、分类、框架、流程与模式；电子商务的组织与管理，经济、法律与市场运行环境，网络营销；网络技术、网络安全技术、电子支付技术、物流配送、数据库技术与网站开发技术；B2C、B2B、C2C以及其他类型的电子商务；电子商务系统规划、系统分析、系统设计、系统实施以及电子商务运营与管理等。通过本门课程的理论教学，要求学生了解电子商务各个方面的内容，对电子商务的基础知识和核心内容有了全面的了解。通过多课时的实验教学，引导学生掌握电子商务技术基础与核心的技能。通过为更新本专业领域的知识、更好的适应市场经济和信息技术发展的需求，掌握相应的电子商务信息技术应用技能打下坚实的基础。 第三部分 课程教学内容标准 第一章　认识电子商务 　1．目标： 本章是学习电子商务的开端，要求学生背诵电子商务的相关概念为后续章节打下基础。通过学习，能够说出电子商务的产生与发展、背诵电子商务的定义和分类、识别电子商务框架与流程。 2．内容标准： （1）背诵电子商务的定义与分类。 （2）归纳电子商务的特点。 （3）说出电子商务的组织形式以及电子商务的框架与流程。 第二章　电子商务模式 　1．目标： 能够了解各类电子商务模式。 2．内容标准： （1）B2B电子商务模式。 （2）B2C电子商务模式。 （3）C2C以及其他类型电子商务模式。 第三章　电子商务技术基础 　1．目标： 能够说出计算机网络技术与电子商务之间的联系，说出计算机网络的概念及各种网络协议，辨识IP地址和域名等基础的计算机网络知识，解释EDI的基本原理。 2．内容标准： （1）说出计算机网络的概念，结构和协议。 （2）辨识IP地址和域名，了解互联网的接入方式。 （3）解释EDI基本原理和EDI报文。 第四章 电子商务安全 　1．目标： 了解电子商务对安全的基本要求； 了解电子商务面临的主要安全威胁； 熟悉并掌握电子商务常用的加密技术、访问控制和身份认证技术； 理解防火墙、VPN、入侵检测系统的基本原理以及SET和SSL协议。 2．内容标准： （1）电子商务安全要素。 （2）加密技术。 （3）数字签名。 （4）防火墙。 第五章 支付技术与金融电子商务 　1．目标： 本章将着重学习企业和个人网上银行的特点、功能与现状，分析手机银行的特点和功能，尝试自助银