第一章节选择、经济现象与经济学.pptVIP

经济学，培育聪明的大脑：汤健雄主讲 经 济 学 ECONOMICS  ----培育聪明的大脑 主 讲：经贸系 汤 健 雄 一、选择与经济现象 我们都面临着各种各样的选择： 每天：作为消费者的我们，每天要面临很多选择，比如早餐是喝牛奶还是喝豆浆？中餐还是西餐，上课还是逃课？只要成本稍微高一点的话，就应该值得思考一下？ 在人的生命周期里，在中学毕业的时候，面临着读大学与就业的选择；在大专毕业的时候，面临升本与就来的选择；在找对象的时候，面临着找这个还是找那个的选择，其实这样的选择无处不在。 作为企业的老板，他则要考虑是生产哪种产品能带来利益？比如是生产手机还是电路板？ 作为管理经济的政府，面临着GDP增加与保护环境的选择，面临GDP增长与通货膨胀，通货膨胀与就业的选择？ （一）选择/偏好 你的选择是否“值” 面对牛奶与豆浆时，你的选项可能会随着时间地点等因素而变化，就是“值”与不值也就不是永远确定的。 比如：在读书的时候没有收入，豆浆便宜，所以选择豆浆比牛奶“值” 在谈对象找朋友的时候，也许为表现一下自己的实力或者表现一下自己的修养，选择牛奶比豆浆“值” 问？还有什么场合豆浆比牛奶值？？ 关于选择或者说偏好的规定： 选择的完备性：对于两种选择A或者B，人们总是能判断出A优于B，或者B优于A，总是能比较出来！ 选择的传递性：如果你认为选A优于B，而B优于C，那么就应该有A优于C，即：如果AB,BC,则应该有AC; 选择的非对称性：如果A和B是一组商品的组合，其中的每一样，A都不少于B，那么作为理性人，你应该选A; （二）资源的稀缺性：限制了我们的选择 从个人或者家庭的角度来看，控制的资源是非常有限的，土地、房产、存款、汽车、以及其他任何可以用于交易的财产，还有一些他人或者社会组织所有，但是可以为我所用的资源。但是我们的欲望却是无穷无尽的大。 1.什么是资源？ 资源是用于满足人们需要的有形物品和无形物品。经济学讲的资源是经济资源，即必须付出代价才能获取的稀缺资源。 资本 劳动 土地 企业家才能 2.资源的稀缺性 稀缺性是个绝对、也是个相对的概念。 绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀缺，无处不在，无时不有。 人的欲望（需求）：欲壑难填 3.资源运用的选择性 选择性 ，即稀缺的资源如何进行合理配置。包括以下三个问题： 即经济学研究的基本问题：3W A．生产什么？（产品）；生产多少？（产品） B．如何生产？（生产要素组合）用什么方法。 C．为谁生产？（分配）产品如何分配 机会成本 机会成本：使用一种资源的机会成本是指把该资源投入某一特定用途以后，所放弃的在其他用途中所能得到的最大利益（好处）。 上大学的机会成本是多少？ 老老实实跑到课堂听课的机会成本又是多少？ 上大学的机会成本是多少？ 上大学的收益f(t)=-1.5*3+2(t-3)+f(x) 不上大学的收益F(t)=1.2*t+F(x) f(x)=100*g(x) F(x)=100*g(x) g(x)= 4.资源的利用 资源的浪费可能会很严重。比如你身边的事情？ 资源既定条件下的决定 举例： 大炮与黄油的生产 组合 民用 军用 方式 万吨 万门 A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 0 关于大炮与黄油的例子可引出以下四个问题： 为什么所能生产的民用与军用是有限的？ 生产的民用与军用该怎么组合？ 有时生产的民用与军用 只能在G点上？ 什么时候生产可达到AF线上？ 市场经济体制 市场经济体制是在市场机制的作用下配置经济资源的体制。 它由市场主体、市场客体和市场机制构成。 市场运行图 经济学假设 理性人：每一个从事经济活动的人都是利己的。也可以说，每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益。 完全信息 ：是指可能存在交易的双方，对交易的细节和内容以及其他相关信息都完全了解，市场上基本没有秘密可言。 小结：什么是经济学？ 为什么生产的大炮与黄油是有限的？----------资源稀缺 生产的大炮与黄油该怎么组合？---------------资源配置 有时生产的大炮与黄油只能在G点上？---------资源利用 如何使生产的大炮与黄油达到生产可能性线？-