1﹒人民当家作主的国家.pptVIP

一、教材分析 对应的课标内容 “我与他人的关系”中的“权利与义务”部分：“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。 教学环节 1、情境激发导入新课 我国人民的范畴（构成）？ 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是和社会的主人。 思考问题：图片中的人属于人民的范畴吗？ 社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以确保人民当家作主的地位不动摇，维护国家的长久治安。 环节2：畅所欲言话主人 材料一、1992年4月3日，七届全国人大第五次会议以1767 票赞成、177票反对、664票弃权、25人未按表决器通过 《关于兴建长江三峡工程的决议》。 人民是国家的主人； 国家性质是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主 专政的社会主义国家。  人民当家作主的权利是谁赋的？ 网友“蒲提提”也说，早几年他的同事去海南，在海鲜店看到像头那么大的花螺，问店家“这个多少钱”，店家说“300”，感觉很抵就点了。结账一看，这个花螺要付3000元！同事不解质问店家，店家说“谁说300块一个，是300块一斤！这个花螺连壳10斤重！” 上海网友“宝贝家的宝贝”也表示，今年春节期间去三亚旅游，到三亚湾路一家海鲜档吃海鲜。由于没有明码标价，其中一条黑斑鱼，起初问价格时对方说70元/斤，到最后结账时店家却称是270元/斤，最后只能吃哑巴亏。并且，这条黑斑鱼，尽管看起来只有3斤重，但对方一称确有5斤多重，由于自己没带秤，也只能认宰。 属于价格欺诈行为，情节严重，社会影响较大。根据《价格违法行为行政处罚规定》，三亚市价格主管部门决定对该海鲜城处以50万元罚款。 三亚正在全市开展为期三个月的海鲜市场整治行动，对存在欺客宰客、敲诈勒索等突出问题的海鲜排档将坚决实行“零容忍”，坚决实行“一次性死亡”，坚决依法追究违法经营者的法律责任，坚决维护广大游客和市民的合法权益。 《我是主人我怕谁》 学生张某和李某星期天到某个体音像店购买光盘，出门时，老板将他们拦住，以一张光盘丢失为由，对二人进行搜查。张某与李某觉得受到了极大的侮辱，在老板搜查完毕而又一无所获时，他们回学校叫来一帮朋友将老板狠揍了一顿。 * 第一单元： 权利义务伴我行 东恩中学江淑优 一、人民当家作主的国家 第一课：国家的主人 广泛的权利 三、教学过程 中国共产党 农民阶级 革命传统、民族精神、首都北京 工人阶级 人民大众 国徽图案的涵义： 国徽的颜色体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统。 环节 1、情境激发导入新课 猜一猜 材料中的建筑是什么地方？这几个建筑有哪些共同点？这一共同点反映什么问题？其象征意义是什么？ 结论：人民是国家的主人（框题） ------我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 1、我国的国家性质（国体）： 对最广大人民实行民主 对极少数敌人实行专政 材料二、2005年3月14日，第十届全国人民代表大会第三次会议以2896票赞成的高票通过了以反对分裂、促进统一为主旨的法律──《反分裂国家法》。 材料三、宁波市物价局在市发改委网站正式公布两套拟定的宁波市区客运出租汽车运价调整方案，并定于本月23日举行宁波市区客运出租汽车运价调整听证会。一些与老百姓密切相关的“小事”也开始由老百姓自己做主。 问：1、材料一、二、三共同说明什么问题？ 2、我国现阶段人民的范围是什么？如何确保人民当家作主的地位不被动摇？ 3、作为未满18周岁的宁波人中的一员，对出租汽车运价调整你是否有权利提出建议？为什么？ 教学环节 3 ：人民公民我来辨 〔 3月**日，放学后，几个八年级的同学边走边聊。〕学生甲：我爸爸到北京参加人代会去了，妈妈也出差了， 走，到我家去玩。学生乙：我也想去北京参加人代会，多光荣。学生甲：做梦吧，你现在连公民都不是。学生乙：虽然我不是公民，我也是国家的主人，为什么就不 能参与国家的管理？学生甲：这我也说不清，反正你没有这一权利。。学生乙：那让我们一起去问问老师吧。学生甲：好！ 请同学你以老师的身份帮助他们解决这些问题？ 看书后回答。（学生可以画图示） 公民和人民的区别 含义不同： 性质不同：公民是法律概念（同外国人相区别）， 人民是政治概念（同敌人相区别）。 范围不