第一单元诵读欣赏诗人领袖_6791.doc

水冶镇一中导学案 年级 八　 科目 语文 课题 诵读欣赏??《诗人??领袖》 课时： 1课时 学习目标 1、理解毛泽东具有典型诗人气质的领袖形象 、理解本诗角度的新颖、欣赏比喻的精当 把握毛泽东具有诗人气质的领袖身份理解全诗 一、自主学习： ? 1、作者简介?任先青?：?1943年10月10日出生，山东莱州人。现为山东作协会员、德州市作协副主席、德城区文联副主席。1988年被命名为德州市首批“专业技术拔尖人才”。陆续于《诗刊》、《星星》、《黄河诗报》、《诗神》、《绿风》、《时代文学》、《山东文学》、《北京文学》、《人民日报》等全国报刊发表诗歌八百余首，出版诗集《无涯之心》、《心形的叶子》二部。个人传略入编《中国专家大辞典》等十余种大型辞书．?、给加点字注音： 平仄??????????????????磅礴?????????????????????酝酿、解释词语： 平仄：磅礴 潇洒飞扬 酝酿神思二、。要求： 1、结合语境理解下列诗句的意思： 平平仄仄的枪声： 马背上构思一首气势磅礴的诗： 嘹亮的东方：2、按要求填空： 第一节：从诗的（?????????）??方面?设喻； 第二节：从诗的（?????????????）方面?设喻；第三节：重点刻画诗人的形象与风格； 第四节：以代表诗作设喻； 第五节：从诗的（??????）角度设喻?3、全诗表达了作者对毛泽东的（??????????????????????）之情。1、①你用平平仄仄的枪声/写诗/二万五千里最长一行——入笔诗的形式????比喻?枪声-诗韵?长征路-诗行 马背上构思——诗的内容?战略谋划与战斗生活-马背行吟与意象的选择 一首气势磅礴的诗/调动了半个世纪的酝酿——用代表诗妙喻-一生最伟大的贡献比作一首气势磅礴的诗 天安门城楼上只那一句/便成了世界的诗眼/嘹亮了东方——诗歌吟诵来比喻“中国人从此站起来了”的宣言，“嘹亮了东方”写出了毛泽东功绩的、现代著名诗人柳亚子曾用“才华优美多娇，看千古词人共折腰。算黄州太守，犹输气概；稼轩居士，只解牢骚。”来高度评价毛泽东及他的词。你能否背一首毛泽东的与本诗内容有关的词？本诗是如何表现他作为诗人的一面的？ 答：（1）化用了毛泽东的不少诗句，丰富了诗作的内涵 ??????（2）把他领导大家创业开国比作诗人酝酿诗作，从诗歌创作的主要方面设喻。、作为革命领袖的毛泽东，你能说出他的哪些重要的革命事迹？本诗又是怎么表现他领袖风采的？ 秋收起义、以农村保围城市、用枪杆子夺取政权等 长征、庄严宣告“中国人民从此站起来了”、你最欣赏这首诗中的哪一个比喻句？为什么？、小结写作特色：角度新颖??????????????????比喻精当、有感情的朗诵，品味这首诗 仿造冰心诗的形式和内容，用比喻的修辞手法写一首。 原诗：??????????????????????????????仿诗： ????墙角的花，?????????????????????? ————????????????? ???你孤芳自赏时，?????????????? ?———— ???天地便小了。??????????????????? —————、背诵这首诗和此诗中涉及的毛泽东的词 备注 　 2