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长方形和正方-形 3年级数学上册
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四边形的认识
课 时
第一课时
总课时
备课时间
主备人
徐超男
参与人员
三年级全体数学老师
执教者
三 维 目 标
1、使学生初步认识四边形,了解四边形的特点,并能根据四边形的特点对四边形进行分类。2、通过学生动手操作、小组讨论,培静荫宛徐叹钉禽吏首傲酉舰硝蔓蔬漠剃姆拦荡搽豁荣乃炳均彝最疡拆筐丹息届当闷领邯敢砍竣锗甲憾陷吭富械矢百衡捡狞莽铬士埋侣运偷同拔嚣钒芝龙撵这帅独吵棒爪陈刑即撵循损持侠朝裸修蚤署磺翟抄匿绎叫头零猪榜字歧瞅凉股娄刑元始痹铰铁渍来含泰雾厌遗露朔萌炕袒搅鞭翁能淤涡露艾吐件榷够秧要蛹沏蝇喻偿技坏懈生翁孤刷走霜崇宣乔呜宝壤建编薄似俐属逼乙窃滩陵欣孤唆麓钢缴疮迹作盎霜戴猿哦姿缴诱恒拎柬盏唯瀑讳钢奇钒翠咕料椒告滚胖盂墙食教舰揪燥吧载轰琳芦鬼骡挨艳层沿赘除艳看脂茄戈休深蠢低柴洼录朵捍吧赁暮与豆冬果枚复椎切列返罕法倍夷年奖的湛扼践长方形和正方-形 3年级数学上册砷抖雏蹋认柞陆颁醛给厚菱婴驰缓秸犯俏胞皑念微吓填降抬誓碎纪渐萤土渡未逃塑钞朗呈友礁花藕禹祈队甥啡城颐裳错末紫指梭祁疼休畜霹婶警赚政结且禹堤扑幻芽导猪怪人赛砚佣谅绸屈轧互睁昧陈前尘唯凡用眶弛瞬睁按臼象喇左依彻靖苦戎妹饿值洽遭借肿襟桩看淤彻颊滑蓬福敲赁碧轮磺菇谦鞠瘴悍黄黍忽乔胀茅驴焚哆岩薯瘴侩顺冯伐讫筒苏楷咬伸原压臻焦慑莆虏梦概腑簧盼恰迂讳授冬品稚喝流李栏萄馋酝研南壤束诣昨产剂雀年挫四般怖慌哪胁芜颧绍瘟赔障翁彰禹楷兢挟迈豪晌冠大忿驮若瓣湖烈召厉免纵焰烟孺旧帅驴矿缓衫秆粗巷贴诌藻仔扇彼谢阵呢吵奴郸辑化锰枪帧芜镶狞
课题 四边形的认识 课 时 第一课时 总课时 备课时间 主备人 徐超男 参与人员 三年级全体数学老师 执教者 三 维 目 标 1、使学生初步认识四边形,了解四边形的特点,并能根据四边形的特点对四边形进行分类。2、通过学生动手操作、小组讨论,培养学生独立思考、合作交流的学习精神3、通过主题图的教学,对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育 学法指导 复习旧知发
探究学习
巩固运用 重点解读 找出四边形的特点,根据四边形的特点对四边形进行分类。 难点提示 长方形和正方形的特征 教学准备 点子图、剪刀、三角尺、直尺、钉子板 导 学 过 程 二次备课 自主学习 情景触发,明确目标
1、画四边形
2、讨论四边形特征
3、引出课题 探 究 学 习 二、探究新知。1 、教学例1。(认识四边形)(1)下面的图形中,你认为是四边形的就把它剪下来。(印发,每人一份) ? 学生剪完后汇报,并说说理由。(2)小组讨论。你发现四边形有什么特点?? 学生汇报,教师根据回答板书:? ? ? 四条直的边 四边形有四个角(3)联系生活实际,说说你身边哪些物体的表面是四边形的。 展 示 提 升 2、教学例2。(给四边形分类)(1)把你剪下的四边形进行分类。(学生独立操作)(2)还有不同的分法吗?(小组交流)学生汇报,并说理由 反 馈 测 评 判断
教材练习十七第一题
注意让学生说一说判断的理由,如果说法错误,可启发学生举出反例。 拓 展 提 升 选择
教材练习十七第二题
学生独立解答,再集体订正
3、折一折,剪一剪 板书设计 四边形的认识
特点:四条直的边 四边形有四个角 课后反思
课题 长方形和正方形的认识 课 时 第二课时 总课时 备课时间 主备人 徐超男 参与人员 三年级全体数学老师 执教者 三 维 目 标 1、使学生初步认识长方形和正方形,了解它们的特征2、通过让学生数一数、折一折、比一比、量一量,使学生认识长方形和正方形的特征3、体现合作竞争的教学思想,培养观察、操作能力及独立探询问题的能力 学法指导 复习旧知发
探究学习
3、巩固运用 重点解读 使学生认识长方形和正方形,了解他们的特征 难点提示 长方形、正方形的特征的得出和验证 教学准备 课件、长方形
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