四年级下册辽-师大版新版综合实践教案.docVIP

目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc359333846 教 学 计 划 PAGEREF _Toc359333846 \h - 3 - HYPERLINK \l _Toc359333847 教学进度表 PAGEREF _Toc359333847 \h - 4 - HYPERLINK \l _Toc359333848 第一课 神奇的莫比乌斯圈 PAGEREF _Toc359333848 \h - 5 - HYPERLINK \l _Toc359333849 第二课 巧分混合物 PAGEREF _Toc359333849 \h - 9 - HYPERLINK \l _Toc359333850 第三课 用小棒做游戏 PAGEREF _Toc359333850 \h - 12 - HYPERLINK \l _Toc359333851 第四课 有趣的编码 PAGEREF _Toc359333851 \h - 15 - HYPERLINK \l _Toc359333852 第五课 制作小跑车 PAGEREF _Toc359333852 \h - 17 - HYPERLINK \l _Toc359333853 第六课 创意插纸 PAGEREF _Toc359333853 \h - 20 - HYPERLINK \l _Toc359333854 第七课 蛋壳的魅力 PAGEREF _Toc359333854 \h - 23 - HYPERLINK \l _Toc359333855 第八课 蔬菜的价格 PAGEREF _Toc359333855 \h - 26 - HYPERLINK \l _Toc359333856 第九课 奇妙的指纹 PAGEREF _Toc359333856 \h - 28 - HYPERLINK \l _Toc359333857 第十课 小鬼当家 PAGEREF _Toc359333857 \h - 31 - 教 学 计 划 一、全册教学目标： 了解周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强人及沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会责任的态度。了解基本的生活技能，形成生活自理的习惯，养成勤奋、积极的生活态度。发展人际交往，养成合作的品质，融入集体。保持和发展学生的好奇心和求知欲，养成实事求是的真确态度，初步了解科学的基本方法，发展探究问题的初步能力。 二、教材分析与学生情况分析： 综合实践活动重要围绕三条线索进行：学生与自然的关系；学生与社会、他人的关系；学生与自我的关系。大多数学生喜欢综合实践活动课。可以充分发挥自己的想象力、大胆扩展自己的思维空间，敢于发表自己的见解。但是，学生的行为习惯有可能过于放松影响学习效果。教师要从培养学生的良好习惯入手，培养学生自信、乐观的学习态度。使学生学会试验、合作、讨论、交流，在活动过程中，敢于坚持自己的意见，发表自己的观点，展示自己的成果。针对不同个性特点的学生，因势利导，尽可能发挥自己的才华，在活动中发展智力，形成能力。 三、实施教学的主要措施： 1．通过活动、试验，使学生发现问题，感悟、研究事物间的内涵、关系、 道理。 2．通过活动、试验，发挥学生的想象能力，使学生学中玩，玩中学，提高 学生的试验能力动手、操作能力、社会交往能力等。 3．培养学生不怕困难，勇于探索、认真研究的意识和毅力，激发学生的学 习兴趣，使学生学会合作，学会交流，学会倾听。 教学进度表 （ 四 ）年级 （ 综合 ）学科 时间： 2016年 3月 周次 教? 学? 内? 容 课时数 备课人 1? 神奇的莫比乌斯圈 1 四年组语文教师 2? ? 神奇的莫比乌斯圈 1 四年组语文教师 3? ? 巧分混合物 1 四年组语文教师 ?4 ? 巧分混合物 1 四年组语文教师 5? ? 用小棒做游戏 1 四年组语文教师 6? ? 用小棒做游戏 1 四年组语文教师 7? ? 有趣的编码 1 四年组语文教师 8? ?? 制作小跑车 ?1 四年组语文教师 9? ? 制作小跑车 劳动节 1 四年组语文教师 10? 创意手纸 1 四年组语文教师 11 ? 创意手纸 1 四年组语文教师 12 蛋壳的魅力 1 四年组语文教师 13 蛋壳的魅力 1 四年组语文教师 14 蔬菜的价格 端午节 1 四年组语文教师 15 奇妙的指纹 1 四年组语文教师 16 奇妙的指纹 1 四年组