2011高一政治课件︰5.2新时代劳动者.pptVIP

一、劳动和就业 课后实践： 小明的表哥毕业多年还未找到工作,一直待业在家,成为“啃老族”，面对这一情况，学了今天的知识后，小明想与表哥谈一次心,以帮助其表哥树立正确的就业观, 实现就业.请你为小明设计一个谈话的提纲. * * * * * 许振超 ---新时代的中国工人代表 许振超参加工作三十多年来，以“干就干一流，争就争第一”的精神，立足本职，务实创新，干一行，爱一行，精一行。他自学成才，苦练技术，练就了“一钩准”、“一钩净”、“无声响操作”等绝活，并模范地带出了“王啸飞燕”、“显新穿针”、“刘洋神绳”等一大批具有社会影响的工作品牌。他带领团队按照“泊位、船时、单机”三大效率的标准要求，深入开展比安全质量、比效率、比管理、比作风的“四比”活动，先后六次打破集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”令世人赞叹，将“振超精神”名扬四海。 （1）劳动及其意义 ①劳动的含义: ②劳动的意义: ③劳动者的地位、作用: ④我们的态度 劳动最光荣 尊重劳动者 人类文明进步发展的源泉 (主体 主导) 十六届六中精神:实施积极的就业政策，发 展和谐劳动关系,把扩大就业作为经济社会发展和调整经济结构的重要目标，实现经济发展和扩大就业良性互动。 探究: 就业对国家社会和劳动者个人分别有什么意义？ (2)就业的意义 有利于经济发展、社会稳定 劳动者自己： 关系到劳动者的生存、发展 就业是民生之本 国家和社会: 06杭州就业招聘会 06陕西就业招聘会 06深圳就业招聘会 探讨： 这些图片反映了什么问题? 问题产生的原因有哪些?如何解决？ （3）我国就业形势严峻 ①社会原因 劳动力总量大 劳动力素质低 劳动力市场不完善 就业信息不通畅 ②个人原因 “有人没活干、有活没人干” 客观：职业技能 主观：择业观念 （二）如何解决我国的就业问题 1、党和政府怎么做： 根本方法： 大力发展经济 具体措施： 实施积极的就业政策 坚持方针: 劳动者自主择业 市场调节就业 政府促进就业 2、劳动者个人怎么做： 提高自己的职业技能 树立正确的择业观： （1）树立自主择业观 （2）树立竞争就业观 （3）树立职业平等观 （4）树立多种方式就业观 黑心老板赖工钱，民工以死求关注. 面对欠薪、克扣工钱、生命安全受威胁、各种条件差等丑恶行为，他们既愤怒又无奈. 我们应该怎么办? 二、依法维护劳动者权益 1、劳动者依法享有哪些权利？ 小张的母亲病了，他向单位提出休假探亲，单位以他在本地结婚为由，不批探亲假；小张工作的工厂既有刺耳的噪音，又有刺眼的电焊强光，工人向工厂要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝；单位只给资格老的职工办理社会保险，小张等不在其中。 小张的哪些合法权益受到了侵害？ 2、为什么要依法维护劳动者权益 重要性: 是社会主义制度的本质要求 是保障劳动者主人翁地位的前提 是调动劳动者积极性创造性的保证 必要性: 现实生活中侵犯劳动者权益的情况时有发生 3、怎样依法维护劳动者权益 （1）制定和完善劳动法规 （2）实施积极的就业政策 （3）加强劳动保护、改善劳动条件 （4）完善社会保障体系 国家： 劳动者： （1）维权意识:增强权利和法律意识 （2）维权基础:自觉履行劳动者的义务 （3）维权依据:依法签订劳动合同 （4）维权途径:以合法手段和法定程序 社会聚焦 包工头被60名讨薪民工架住半裸游街示众 民警拯救跳江讨薪民工 云南11民工讨薪无果要跳楼 思考:农民工怎样维护自己的合法权益？ 参考答案 （1）要增强权利意识和法律意识，珍惜自己的权 利，敢于维护自己的合法权益， （2）要认真履行劳动义务， 这维护自己的合法 权益的基础 （3）依法签订劳动合同，这是维护劳动者合法权 益的重要依据。 （4）合法权益受到损害，应通过正确途径解决 （投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法 院起诉等。），不能采取过激的做法。 本课知识结构 (一)劳动和就业 1、劳动 含义 意义 劳动者的地位、作用 态度：a.劳动光荣 b.尊重劳动者 2.就业的意义 国家社会 劳动者个人 3.我国就业形势 形势 原因：a.社会 b.个人 4.解决就业途径 国家社会 劳动者个人 (二)依法维护劳动者合法权益 是什么(7个主要权利) 为什么(重要性和必要性) 怎么样(国家和劳动者个人) 为什么要树立正确的就业观 ?