201212101754研究生公共课中特第6讲课件〔李玉姣〕.pptVIP

第六讲中国特色社会主义生态文明建设 教学基本要求 ①了解生态文明建设的意义、内涵和要求。 ②把握当前生态环境面临的重大问题和实现经济社会发展与人口资源环境相协调的基本要求。 ③认识建设资源节约型、环境友好型社会的主要任务。 ④了解中国应对全球气候问题的主张。 二、当代生态环境问题根源分析 （一）文化根源：人类中心主义 1、含义 人类中心主义是一种认为人是宇宙中心的观点。它的实质是，一切以人为中心，或一切以人为尺度，为人的利益服务，一切从人的利益出发。 人是自然界唯一具有内在价值的存在物，人以外的存在物不具有内在价值而只有工具价值。因而，人不需对自然讲道德，一切生态实践的出发点和归宿只能是，也应当是人的利益。 2、人类中心主义的缺陷： 没有正确认识自然界存在的意义 没有正确理解人类自身的需要 文明，是指反映物质生产成果和精神生产成果总和，标志人类社会开化状态与进步状态的范畴。迄今为止，人类文明形态的演化逻辑： 生态文明——生态文明是指人与自然和谐共生、全面协调、持续发展的社会和自然状态。 从词源学意义上看： 与野蛮相对，指的是在工业文明已经取得的成果基础上用更文明的态度对待自然，不野蛮开发，不粗暴对待大自然，努力改善和优化人与自然的关系，认真保护和积极建设良好的生态环境。 从社会形态建构意义上看： 在文化价值观上，对自然的价值有明确的认识，普及生态意识，建立生态伦理 生产方式上，转变高生产、高消费、高污染的工业化生产方式，以生态技术为基础实现社会物质生产的生态化，使生态产业在产业结构中居于主导地位，成为经济增长的主要源泉 生活方式上，把黑色消费转变为绿色消费 在社会结构上，表现为生态化将渗入到社会结构中 （二）中国特色社会主义生态文明建设理论的提出 党的十七大：把建设生态文明作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求提出来，这是中国共产党第一次把生态文明作为一项关系社会主义建设全局的重要战略任务加以明确。 党的十八大： 首次单篇论述生态文明，强调“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。” （三）中国特色社会主义生态文明建设理论的内容 关于建设社会主义生态文明的思想 关于统筹人与自然和谐发展的思想 关于实施可持续发展战略的思想 关于建设资源节约型、环境友好型社会的思想 关于走文明发展道路的思想 （四）中国特色社会主义生态文明建设的目标和意义 目标：到2020年，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式；循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升；主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善；生态文明观念在全社会牢固树立。 意义：关系中华民族生存和发展的根本大计。 （一）“两型”社会的基本内涵 1.资源节约型社会的基本内涵 资源节约型社会，是指以能源资源高效率利用的方式进行生产、以节约的方式进行消费为特征的社会体系。 2. 环境友好型社会的基本内涵 环境友好型社会，是指人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。 1、实施可持续发展战略 “可持续发展”至少应当包括两个层次的含义：一是发展，就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强，不断提高本国人民的生活水平和生活质量；二是发展的可持续性，即人类目前为发展所进行的种种努力，不应危及到未来一代人的生存与发展。 可持续发展理论的实质是，要求人们正确处理经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，把经济的发展、生活水平的提高和实现可持续发展有机统一起来。 2、推动节能减排 低碳经济：是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新及人类生存发展观的转变。 低碳经济产业体系包括火电减排、新能源汽车、建筑节能、工业节能和循环经济、资源回收、环保设备和节能材料等。 4、加强宣传教育 推进生态文明建设需要得到全社会的广泛关注、共同参与和大力支持。通过加强宣传、教育和培训，大力弘扬人与自然和谐相处的价值观，增强公众保护生态环境的自觉意识，牢固实力生态文明与可持续发展理念，提倡从我做起，使生态文明建设成为每个家庭和每个公民的自觉行动。 5、完善体制机制 完善有利于节约资源保护环境的法律和政策政策转变 完善有利于节约资源保护环境的法律 完善有利于节约资源保护环境的政策 加快形成可持续发展的体制机制 建立和完善自然资源所有权主体制度 建立和完善生态环境保护制度 建立和完善生态补偿制