2012《走向高考》人教B版数学课件6–2.pptVIP

重点难点 重点：等差数列的定义、通项、前n项的和与性质． 难点：等差数列性质的应用． 知识归纳 一、等差数列的概念 1．定义：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，这样的数列叫做等差数列． 2．等差中项：如果三数a、A、b成等差数列，则A叫做a和b的等差中项，即A＝ . 二、等差数列的通项公式 对于等差数列{an}，则an＝a1＋ d＝am＋ d. 推导方法：累加法an＝(an－an－1)＋(an－1－an－2)＋…＋(a2－a1)＋a1. 三、等差数列的前n项和公式 Sn＝ ＝ . 推导方法：倒序相加法． 四、用函数观点认识等差数列 1．an＝nd＋(a1－d)(一次函数)． 2．Sn＝n2＋(a1－)n(常数项为零的二次函数)． 五、等差数列的判定方法 (1)定义法：an＋1－an＝d(常数)(n∈N*)?{an}是等差数列； (2)中项公式法：2an＋1＝an＋an＋2(n∈N*)?{an}是等差数列； (3)通项公式法：an＝kn＋b(k，b是常数)(n∈N*)?{an}是等差数列； (4)前n项和公式法：Sn＝An2＋Bn(A、B是常数)(n∈N*)?{an}是等差数列． 六、等差数列的性质 1．下标和与项的和的关系 在等差数列中，若p＋q＝m＋n，则有ap＋aq＝am＋an；若2m＝p＋q，则有ap＋aq＝ ，(p，q，m，n∈N*)． 3．在等差数列中，等距离取出若干项也构成一个等差列，即an，an＋m，an＋2m，…为等差数列，公差为md. 等差数列的依次n项和也构成一个等差数列，即Sn，S2n－Sn，S3n－S2n，……为等差数列，公差为n2d. 即下标成等差的项成等差数列，下标和成等差的具有相同构成规律的项的和成等差数列． (5)若{an}与{bn}为等差数列，且前n项和分别为Sn与S′n， . 误区警示 1．用an＝Sn－Sn－1求an得到an＝pn＋q时，只有检验了a1是否满足an才能确定其是否为等差数列． 2．在讨论等差数列{an}的前n项和Sn的最值时，不要忽视n是整数的条件及含0项的情形． 一、函数思想 [例]　已知数列{an}为等差数列，且a5＝11，a8＝5，则an＝__________. 二、等差数列的设项技巧 (1)对于连续奇数项的等差数列，可设为：…，x－2d，x－d，x，x＋d，x＋2d，…，此时公差为d； (2)对于连续偶数项的等差数列，通常可设为…，a－3d，a－d，a＋d，a＋3d，…，此时公差为2d. [例1]　(09·四川)等差数列{an}的公差不为零，首项a1＝1，a2是a1和a5的等比中项，则数列{an}的前10项之和是(　　) A．90　　　　　　　　 B．100 C．145 D．190 分析：利用条件“a2是a1与a5的等比中项”和等差数列的通项公式求出公差d，再求和． 答案：B 答案：C [例2]　(2010·福建)设等差数列{an}的前n项和为Sn.若a1＝－11，a4＋a6＝－6，则当Sn取最小值时，n等于 (　　) A．6 B．7 C．8 D．9 答案：A [例3]　(2010·全国Ⅱ理)如果等差数列{an}中，a3＋a4＋a5＝12，那么a1＋a2＋…＋a7＝(　　) A．14　　　B．21　　　C．28　　　D．35 分析：注意观察条件式和待求式的下标可以发现，a4是a3与a5的等差中项，也是a1、a2、a3和a5、a6、a7的中项，利用a4可将两者实现沟通． 答案：C 答案：A [例4]　等差数列{an}中，a10，S9＝S12，该数列前多少项的和最小？ 点评：在方法2和方法3中应用了等差数列的性质显得尤为简捷． (文)等差数列{an}的公差d0，且a12＝a112，则数列{an}的前n项和Sn取得最大值时的项数n是(　　) A．5　 　 　B．6　 　 　C．5或6　　D．6或7 解析：由d0，a12＝a112知，a1＋a11＝0，∴a6＝0，故选C. 答案：C (理)若数列{an}(n∈N*)的首项为14，前n项的和为Sn，点(an，an＋1)在直线x－y－2＝0上，那么下列说法正确的是(　　) A．当且仅当n＝1时，Sn最小 B．当且仅当n＝8时，Sn最大 C．当且仅当n＝7或8时，Sn最大 D．Sn有最小值，无最大值 答案：C [例5]　(2010·陕西)已知{an}是公差不为零的等差数列，a1＝1，且a1，a3，a9成等比数列． (1)求数列{an}的通项； (2)求数列{2an}的前n项和Sn. 点评：第(2)问可由b1＋b2＋…＋bn＝an得，an－bn＝an－1＝4(n－1)2≥0，∴an≥bn简捷