怎样培养学生学习语文的能力.docVIP

　　怎样培养学生学习语文的能力 　　【摘 要】小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。针对如何在教学过程中培养这些能力，本文从六个方面进行了探讨。 　　【关键词】小学语文 培养 能力 　　 　　《小学语文教学大纲》明确规定：小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。那么在教学过程中怎样培养这些能力呢？ 　　 　　一、培养学生的识字能力 　　 　　为了走出长期以来老师“扶一扶”学生“走一走”，老师“不扶”学生“不走”的识字教学误区。在教学中，我注重培养训练学生自学字词的能力，让学生取得识字的主动权：首先我让同学们过汉语拼音关；然后在新学期伊始专门上好两至三节培养学生识字能力的理论课。讲汉字的特点 规律 ，讲自学汉字的方法，并进行具体辅导。我把识字方法归纳为六个字：点（点出生字）、读（读准字音）、记（记注音、形特点）、查（利用工具书查字义）、写（连词端正书写）、默（自己默出所学生字）。经过一段独立性学习。学生完全养成习惯，不仅每篇课文中的生字学生完全掌握，就连课外阅读中发现的生字，学生也主动学习掌握。学生掌握了识字能力，学习兴趣高了，看书、作文的能力也相应提高。 　　 　　二、培养学生的阅读能力 　　 　　培养学生的阅读能力，是项细致、复杂而艰巨的教学任务。那么怎样培养呢？我反复阅读、研究、思考找出这类记叙文的特点和规律，简略归纳为两点：