2017年高考全国卷物理备考建议.pptx

物理高考复习备考建议; 2016年高考理科综合试题坚持贯彻落实党和国家教育方针政策，深化“一点四面”的考查。 试题进一步落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中关于深化考试内容改革的精神，增强基础性、综合性，着重考查考生独立思考、分析问题和解决问题的能力。 注重理论联系实际，强调学以致用，设计情境化和探究性试题，考查学生应用与实践能力。 采取精准调整策略，合理控制试卷难度，适应不同水平考生的实际。 试题具有良好的区分效果，有利于高校选拔新生，有利于中学教学。;4、选考模块——基础性，联系实际;总结 整合 深化 提高;1.一轮：6月至2月 必修1、必修2（力学部分）：6月---9月 选修3-1、3-2（电磁）、选修3-5：10月---1月 选修3-3或3-4：2月 2.二轮：3-4月 保温与冲刺：5月 3.实验复习：穿插至相关章节 4.练与测：;（二）实施策略;一、研习考纲考题 把握备考方向;物理观念;二、依托教材复习 全面夯实基础;基础性：反映了学生对各学科的基本现象、基本事实、基本概念和基本规律等基础知识和能力的理解和把握。注重基础性内容的考查，能够较好地鉴别学生的基础知识、核心能力和素养，引导中学教学遵循教学规律，重视教材，培养学生全面的能力。 综合性：反映了学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，能够对所学知识融会贯通、学以致用，运用多方面知识、多种方法和技能解决问题。 科学素养：是学生未来学习和走向社会所需的科学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观的关键能力和综合品质。;三、突出高频考点 狠抓中档试题;2016年高频考点（主干知识）;四、注重过程方法 提升学科能力 ;学科能力;五、掌握基本实验 深化拓展迁移;六、理论联系实际 适当关注热点;联系生产、生活和科学技术，注重学以致用是高考命题的原则之一，也是中学物理教学的原则。 高考命题常以生活、生产、科学研究中的有关情景为载体，对学生的能力加以考查。 在大多数情况下这些热点问题仅仅是作为问题背景或素材，解决试题的落脚点并不在实际的层面，而重在理论的层面，即通过分析，从实际的问题情景中抽象出具体的物理模型，再以物理模型为基础分析其中的物理规律，寻找各物理量之间的关系，建立定量的关系式进行解答。;（2014年北京卷18题）应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。对此现象分析正确的是（D） A．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态 B．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态 C．在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度 D．在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度;生活类： 2012年拖把、2013年公路转弯、2016年游泳池、玩具悬停 自然现象类： 2014年行星冲日、2015年泥石流 体育类： 2010年北京奥运会博尔特短跑 2014年极限跳伞、 2015年乒乓球 科技类： 2009年利用“引力反常”探寻石油区域位置和石油储量 2013年航母舰载机着舰 2015年卫星变轨、嫦娥三号登月 2016年质谱仪、2016年同步卫星无线电通信;七.创新课堂模式 打造有效课堂;高三复习课：三种课型cjm;八 稳中求变 变中求新 他山之石 可以攻玉;课堂高效，课外落实