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附录二 DIS数字电路基础知识 现代社会已进入了数字化、信息化时代。“Digital”（数字化）、“Information”（信息）等词已成为如今人们使用频率最高的词汇之一。 上海市高中物理课改新教材编入了简单的逻辑电路内容，很有特色，体现了新教材的时代性。学生在基础课程中学习三种逻辑门电路的原理和简单应用之后，在DIS校本课程中可以给有兴趣的学生作一些拓展。以下介绍一些数字电路基础知识，包括数字电路特点、简单的数制与转换以及用晶体管逻辑电路（简称TTL电路：Transisfor-Transisfor Logic）分析门电路的工作原理等内容供参考。 数字电路基础知识 数字电路 一、数字电路的特点 按电路中工作信号的不同，电子电路可分为模拟电路和数字电路两大类。 模拟电路中的工作信号是一些幅度随时间连续变化的信号（如正弦信号），用这些连续变化信号去模拟某些变化的物理量。在模拟电路中主要是研究这些信号的产生、放大和变换。 数字电路中的工作信号则是一些在时间和数值上都是不连续的信号。例如用电子电路去记录自动传送带上产品的个数时就是这种情形。产品通过一个产生一个电信号，电路就记下一个“1”。这种离散性的信号在生产、生活中大量存在。 相对于模拟电路，数字电路有如下特点： 1 、两种状态 数字电路的基本单元品种比较少，结构比较简单，对元件的精度要求也不太严格，对电源电压、环境温度等外界因素也允许有较大的变化。因此，教字电路特别易于集成。为了表示这些离散性的信号，数字电路通常使晶体管只工作于“饱和导通”或“截止”，从而明显地对应着0和1（或者叫有和无，低和高）两种状态。由于这两种极端状态泾渭分明，即使输入信号有一定的误差，也不影响电路的输出状态。 2、逻辑关系 在分析方法上，模拟电路主要着眼于输入、输出信号连续的一一对应关系，而数字电路则重点研究各个基本单元的状态（0或1）之间的相互关系，亦即所谓逻辑关系。因此它需要一套适合它的变化规律的表示方法，诸如真值表、逻辑表达式、卡诺图等。 3、“记忆”能力 在电路功能上，数字电路不但具有算术运算能力，而且还具有进行逻辑判断的“逻辑思维”能力，具有寄存信息的“记忆”能力。正因为它具有这些独特功能，才使现代电子计算机的发明成为可能。 由于数字电路有这些重要特点，使它日益广泛地应用于现代生产、生活和科技的各个部门。 二、十进制与二进制 1、十进制 十进制计数法有10个数码，即0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，其基本计数规律是“逢十进一”。这是一种有权计数法，即同一个数码在数中的位置不同所代表的数也不同。如232，它的个位2代表2，而百位2则代表200， 232=（2×102）+（3×101）+（2×100） 102、101、100称为各位数的“权”，10称为“基数”。显然，任何一个n位的十进制正整数M10，实际上是各位的数码乘以相应权的总和，即 M10=an-1×10 n-1 +an-2×10n-2+…+a0×100 这个式子称为按权展开式，也可写成 M10=×10i 式中ai为第i位的数码，可以是01、2…9中的任何一个数。 下表为十进制数各位对应的权的值。 10的幂 …… 103 102 101 100 1010-2 …… 十进制的权 …… 1000 100 10 1 0.1 0.01 …… 2、二进制数 二进制也是一种有权计数，它有0和1两个系数，其基本规律是“逢二进一”，各位数的权为2n。如二进制数（1011）2的十进制等价值为 M2=（1011）2=1×23+0×22+1×21+1×20=（11）10 下表列出=进制数各位对应的权的值。 2的幂 …… 23 22 21 20 22-2 …… 二进制的权 …… 8 4 2 1 0.5 0.25 …… 在电路中若用十进制数，要求电路有10种不同的状态以便十进制的10个数码相对应，这在实际电路中是难以实现的。考虑到数字电路中以晶体管作为工作单元，令其工作于“饱和”与“截止”两状态则很容易（可记为0和1），因此数字路中广泛使用二进制。 3、十进制数转换成二进制数 利用以上所述，很容易将任意二进制数（或R进制数）换成十进制数。以下介绍其反过程，即把十进制数转换成二进制数。 整的转换，可用“除2取余法”。其要点是把一个N位十进制整数反复除2，每除一次记下它的余数x0、x1、x2、……xn，直到出现商等于零为止则xnxn-1……x0为其对应的二进制整数。 例如将十进制数58转换成二进制数。 解： 2∣5 8 最低位 2∣2 9……余0……x0 2∣