统计和概率的考点分析.pptVIP

一、中考卷研究 (一) 中考对知识点的考查： 2005、2006年部分省市课标中考涉及的知识点如下表: ． (二)中考热点： 概率是新课标下新增的一部分内容，从近几年课改实验区的中考试题来看，概率在试题中占有一定的比例，一般在10分左右，而判断游戏是否公平，哪种方式更合算，应引起同学们的关注，因此，概率已成为近几年中考命题的亮点和热点. 二、中考命题趋势及复习对策 在中考命题中，关于概率的考题，多设置为现实生活中的情境问题，要求学生能分清现实生活中的随机事件，并能利用树状图及列表的方法计算一些简单事件发生的概率，并利用概率的大小来衡量游戏是否公平．因此学生在复习时要多接触现实生活，多作实验，留心身边的每一件事，把实际问题与理论知识结合到一块来考虑问题． 三、统计与中考 （一）中考要求及命题趋势 （二）应试对策 1 牢固掌握概念，并能掌握概念间的区别和联系，以及在实际问题中应用。 2 统计的特点是与数据打交道解题时计算较繁，所以要有意识培养认真、耐心、细致的学习态度和学习习惯。 3 要关注统计知识与方程、不等式相结合的综合性试题，会读频率分布直方图，会分析图表，注重能力的培养、加大训练力度。 （三）、经典考题剖析： 【考题3－1】今年我市初中毕业生人数为12．8万人，比去年增加了9％，预计明年初中毕业生人数将比今年减少9％，下列说法：①去年我市初中毕业生人数约为 万人；②按预计，明年我市初中毕业生人数将与去年持平；③按预计，明年我市初中毕业生人数会比去年多．其中正确的是( ) A①② B①③ C.②③ D．① 【考题3－2】在样本方差的计算式S2= [(x1-20)2+(x2-20)2+…+(x10-20)2]中，数字10与20分别表示样本的 ( ) A．容量、方差 B．平均数、容量 C．容量、平均数 D．标准差、平均数 【考题3－3】下表是某校初三(1)班20名学生某次数学测验的成绩统计表 【考题3－4】已知一组数据：6，3，4，7，6，3，5，6 (1)求这组数据的平均数、众数、中位数； (2)求这组数据的方差和标准差． 解：(1)按从小到大的顺序排列数据：3，3， 4，5，6，6，6，7． 平均数5 众数是6，中位数是5．5 (2)方差=2 标准差s= 【考题3－5】小谢家买了一辆小轿车，小谢连续记录了七天每天行驶的路程． 四、概率与中考 （一）．中考要求及命题趋势 1 在具体情境中了解的概率含义，运用列举法，计算简单事件发生概率； 2 通过实验，获得事件发生的概率，知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值； 3 通过进一步丰富对概率的认识解决一些实际问题。 2007年将进一步考查在具体情况中求简单事件发生的概率以及运用概率的知识对一些现象作出合理的解释。 （二）应试对策 1 牢固掌握概率的求法。 2 注重概率在实际问题中的应用。 3 要关注概率与方程相结合的综合性试题，加大训练力度，注重能力培养。 （三）、经典考题剖析： 【考题4－1】.在一次向“希望工程”捐款的活动中，已知小刚的捐款数比他所在学习小组中13人捐款的平均数多2元，则下列判断中，正确的是( )． (A)小刚在小组中捐款数不可能是最多的 (B)小刚在小组中捐款数可能排在第12位 (C)小刚在小组中捐款数不可能比捐款数排在第7位的同学的少 (D)小刚在小组中捐款数可能是最少的 答案：B． 【考题4－2】.现有编号为a1，a2，…，a2004的盒子，按编号从小到大的顺序排放．已知a1中有7个球，a4中有8个球，且任意相邻四个盒子装球总数为30个，那么a2004盒中有 个球． 答案：8 【考题4－3】 某校九年级三班在体育毕业考试中，全班所有学生得分的情况如下表，那么该班共有_______人，随机地抽取l人，恰好是获得30分的学生的概率是_______，从表中你还能获取的信息是__________________________ ___________ （写出一条即可） 【考题4－4】 质量检查员准备从一批产品中抽取10件进行检查，如果是随机抽取，为了保证每件产品被检的机会均等． （1）请采用计算器模拟实验的方法，帮质检员抽取被检产品； （2）如果没有计算器，你能用什么方法抽取被检产品． 解：（1）利用计算器模拟产生随机数与这批产品编 号相对应，产生10个号码即可；（3）利用摸球游戏或抽签等 【考题4－5】 如图l－6－l是一个经过改造的台球桌面的示意图，图中四个角上的阴影部分分别