3–2树立正确消费观.pptVIP

第三课 多彩的消费 做理智的消费者 (1)消费水平是由收入水平决定的。“年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士”，即适度消费，量力而行，量入为出，因此结局是“幸福”。相反，“年支出二十镑零六便士”，即超前消费，因此结局是“痛苦”。 2. * * 第二框 树立正确的消费观 当国庆节到来的时候 近年来，国庆黄金周驾私家车旅游成为中国家庭旅游的新时尚。有高一女同学和爸妈一起驾车外出旅游，她在旅游日记中记录了和爸妈围绕消费问题的四次对话。 女儿提到“他们” 的消费行为主要是受什么样的消费心理 支配？怎样评价? 对话（一） 女儿：爸，这次出去，有几个同学要我给她带个礼物，我正为买礼物犯愁呢？ 爸爸：嗨,这有何难啊！苏州、杭州商店里多着呢？ 女儿：不是为这。 爸爸：那为啥啊？ 女儿：前段时间，他们陷入了 “韩流”，一切消费跟着“韩流”中的偶像走，现在好象迷上了”超女” ，一切消费跟着“春春”走。弄不清他们两个月之后会喜欢什么？ 爸爸：原来这样啊！的确很难！ 女儿：妈, 有一个“COOL哥”,不知道买啥给他？ 妈妈：那就看他平时喜欢什么啊？ 女儿：不是，他这人挺怪的！与众不同！ 爸妈：怎么怪啦？ 女儿：新买的牛仔裤，非得在膝盖部位抠个洞，还不一样大呢！ 妈妈：哎！ 对话（二） 是什么消费心理驱使“COOL哥” 消费行为？你完全认同吗? 女儿：爸,到杭州才想起啊,还有“小G”呢！她不仅长得漂亮,还是我班“名牌一族”！ 爸爸： “名牌一族”？ 女儿：她总是和使用名牌的人相比,衣服非名牌不穿，文具非名牌不用！她的手机、MP3不段升级呢！ 爸爸：这样，那礼物也得非名牌不要? 对话（三） “小G”消费行为又是受什么消费心理影响呢?如何认识？ 爸爸：你这次出去旅游高兴吗? 女儿：很高兴! 爸爸：你先后提到的三个学生消费现象,在你们学校很普遍吗? 女儿：很少很少,但很典型. 爸爸：是吗？那回家之前你准备怎样为他们选购礼物呢? 假如是你，你应该怎样为他们选购礼物呢? 对话（四） 消费心理的比较 利： 求实心理引发的消费 弊： 攀比心理引发的消费 利： 弊： 求异心理引发的消费 利： 弊： 从众心理引发的消费 态 度 评 价 消费心理 健康的、合理的从众心理可以带动某一产业的发展，对个人生活也有利。 不健康、不合理的从众心理误导经济良性发展，对个人生活也不利。 具体问题具体分析， 盲目从众不可取。 展示个性，也可推动 新工艺和新产品的出现。 代价大，社会不认。 过分标新立异， 不值得提倡。 不实用，对个人生活不 利。不健康的消费心理。 不值得提倡。 理智的消费，对个人生活和社会都有利。 值得提倡。 当新居装修的时候 随着城乡居民生活水平的提高,不仅居者有其屋,而且对室内装修也很讲究。我们一起来看看这家围绕房子装修问题又发生了什么故事。 儿子：老爸，我同学家装新居时，都配了进口数字背投、进口笔记本电脑和进口音响，称之为“新居新气象”。 爸爸：你放心，咱家也有这打算！ 妈妈：我看你们父子俩头脑发热了吧，我们都是工薪阶层，有四个老人，儿子还要上大学，这房子的贷款还有“十万”没还呢？ 对话（一） 父子俩有什么消费心理倾向？妈妈的想法体现什么消费 心理？ 妈妈：听同事说，现在新居装修流行“欧式”，挺有异国味道的,而且显得简洁。 爸爸：那就听你的吧！反正一切”跟风行随大流”呗！ 儿子：你们真的喜欢“欧式”吗？那明年不流行“欧式”，咱家怎么办啊？ 妈妈：也是啊？ 在这个问题上，妈妈与爸爸有什么消费心理倾向？ 假如是你家，你会按什么消费原则确定装修风格？ 对话（二） 儿子:爸，我们新房楼下，哪来好多塑料餐盒啊？ 爸爸：肯定是装修工人饭后扔的！ 儿子：国家有规定，不准使用发泡塑料饭盒！ 爸爸：可现实生活中很多人还在使用啊！ 儿子：那是他们还不清它的危害！ 爸爸：是吗？还有危害？ 说说发泡塑料饭盒有哪些危害？“扔” 的行为又会导致 什么危害？ 对话（三） 视觉：塑料袋、盒等散落在环境中，给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的美观。 人体：一次性塑料盒，当温度达到65度，有害物质会渗透到食物中，给人的肝脏、肾脏和中枢神经等造成严重损害。 土壤和农作物：影响土壤的透气性、阻止水分的流动，从而影响农作物对水分等吸收，造成作物减产。 塑料餐具—白色污染 [成分]汽油、柴油等紧缺资源也由碳、氢元素 组成，只是分子量较小。 [成分]聚乙稀、聚丙稀，聚苯乙稀均由碳、氢 组成。 [变废为宝]因此，把收回塑料加热至高温裂解，把裂解物进行分溜，可以制成汽油、柴油。 （根测算:1吨塑料可以提炼汽油700公斤） 白色污染—白色资源 儿：爸，咱家这么装修可就跨