设计素描﹝2﹞透视.pptVIP

设 计 素 描 崔秀勇 * 机械制图: 有形体结构,解 剖结 构,没有空间结构. 素描轮廓稿: 有形体结构,空间结构, 没有解剖结构. 设计素描: 有形体结构,空 间结 构,解剖结构. 如何理解设计素描 透视 教学过程与方法设计 透视规律的运用： 透视一词来自拉丁文“perspicere”意为“透而视之”。含义就是通过透明平面（透视学中称为“画面”，是透视图形产生的平面）观察、研究透视图形的发生原理、变化规律和图形画法，最终使三维景物的立体空间形状落实在二维平面上。 透视 教学过程与方法设计 一切物象占有一定的空间，物与物之间也存在着一定的空间距离。如画者与写生物的空间距离，被画物体之间的空间距离，被画物本身前后的空间距离，被画主体与背景的空间距离。。。。在素描中，利用物体的透视变化产生距离感，表现空间的技法，其中最基本的方法是透视原理的运用。 透视的基本规律 近大远小 近高远低 近宽远窄 近者清楚 远者模糊 常见的透视类型 平行透视 成角透视 倾斜透视 透视 教学过程与方法设计 透视的一般规律 透视 教学过程与方法设计 一点透视：一个立方体只要有一个面与画面平行，透视线消失于心点的作图方法，叫做一点透视，也称为平行透视。 透视 教学过程与方法设计 透视 透视 两点透视： 一个立方体任何一个面均不与画面平行（即与画面形成一定角度），但是它垂直于画面底平线。它的透视变线消失在视平线两边的余点上，称为成角透视，也称二点透视 。 透视 教学过程与方法设计 透视 透视 三点透视：一个立方体任何一个面都倾斜于画面（即人眼在俯视或仰视立体时）除了画面上存在左右两个消失点外，上或下还产生一个消失点，因此作出的立方体为倾斜透视。 透视 教学过程与方法设计 曲线透视：圆形的透视表现，应依据正方形的透视方法来进行，不管在哪一种透视正方形中表现圆形，都应依据平面上的正方形与圆形之间的位置关系来决定。 透视 教学过程与方法设计 谢谢大家 * * *