4–3养成良好学习习惯.pptVIP

我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 聪明的你，猜到我是谁了吗？ 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。 思考：诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西是什么？ 幼儿园老师给他们培养的良好习惯。 现在的我们，都已经养成了哪些习惯呢？ 独立阅读教材第86页第一节，2分钟。完成下面的问题： 1、什么是习惯？ 2、什么是学习习惯？ 自主学习 　　学习习惯：是指在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。学习习惯有良好与不良之分。 　　习惯：是指人们长期养成后不易改变的态度和行为。 （1）学习有目标，有计划； （2）能够集中精神，排除干扰； （3）不依赖别人，独立完成学习任务； （4）爱动脑经，爱观察，爱提问； （5）有适合自己的学习方法； （6）经常使用工具书、参考书； （7）喜欢阅读，适当上网，拓宽知识面； （8）经常与同学讨论问题； （9）今日事，今日毕； 　 …… 1、请选出我们班上谁的学习习惯最好？ 2、他们的学习习惯好在那里？ 说明：要求客观、公正，推选出来的同学要能代表我们班级的。 良好的学习习惯有什么作用？ 有利于提高学习效率，获取优良的学习成绩，塑造健康人格，使人受益终生。 找一找：歌曲中的主人公有 哪些不良的学习习惯？ 欣赏歌曲《童年》 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年 （1）学习时间不固定,边吃边读、边玩边读； （2）上课开小差，精神不集中； （3）课后不复习，学习部自觉； （4）爱面子，不懂不会也不问； （5）做作业前不看书，做作业不相信自己总要找人队答案才放心； （6）作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查； （7）遇到好电视，就忘记做作业 （8）有拖延交作业的行为。 （9）喜欢哪科学哪科，偏科 （10）喜欢边吃东西或边看电视边学习。 （11）要有人督促才肯用功。 （12）情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习 …… 检讨自己还存在那些不良学习习惯？ 说明： 1、完善书本P89《不良学习习惯纠正卡》 2、小组内“表白”自己的存在的不良学习习惯，由1号位同学再到2号，（轮流表白）。中心组长组织好，每人30秒。 3、小组内其他同学认真聆听别人发言，帮助该同学找全面自己存在的不良习惯。 不良的学习习惯有什么危害？ 造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学，荒废学业，导致助长生活中的消极因素，贻害无穷。 如何才能养成良好的学习习惯？ 良好学习习惯的培养从制定具体明确可行的计划开始 （１）用监督法来提醒自己 （２）用暗示法来提醒自己 （３）用日记法来管束自己 …… 李明，是初一学生，他每天晚修前总在阅览室玩电脑，上课时不希望老师提问，而且经常开小差与同学小声议论，以致于不知道老师提问回答不出。周末回家后常常是一边看电视，一边做作业，因此作业经常完成不了周日晚才匆忙找同学的来抄。考试前经常开夜车复习，考试很多科目都不及格。 （1）根据材料，找出李明存在的不良学习习惯。 （2）你认为李明应如何改正不良的学习习惯呢？针对李明的情况，请你给他出建议（3点以上）？ 读下面内容，回答问题 课堂小结 养成良好学习习惯 什么是学习习惯 良好学习习惯 不良学习习惯 养成良好的学习习惯 监督法 暗示法 日记法 表现 作用 表现 危害 课堂练习 1、有的同学上课爱讲闲话，做小动作，注意力不集中，他们常说：“我也知道这样不好，可是没办法，管不住自己” 这是（ ） A、不良的学习习惯 B、有独立性，有个性的表现 C、良好的学习习惯 D、不正当的兴趣爱好