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课 程 设 计 说 明 书 课程名称：软件设计模式 设计题目：简易的账户管理系统 院 系：计算机科学与信息工程学院 学生姓名： 学 号： 专业班级： 指导教师 2014年 6月课 程 设 计 任 务 书 设计题目 简易的账户管理系统 学生姓名 所在院系 计算机科学与信息工程学院 专业、年级、班 设计要求： 1. 设计一个应用场景，最少使用所学过的三种设计模式解决一个实际问题。 2. 应用场景设计要合理，模式选择要适当。 学生应完成的工作： 1. 应用场景： 简易的账户管理系统，实现用户排队与基本信息注册问题、用户名不允许重复注册问题和不同的用户的填写信息，采用了装饰模式、建造者模式、单件模式和模板方法模式。 2. 设计模式： 装饰模式、建造者模式、单件模式和模板方法模式。 装饰模式：实现用户排队单信息。 建造者模式：生成用户要填写的基本信息。 单件模式：解决重复注册或登录问题。 模板方法模式：不同用户的信息。 3. 实现代码： 代码由JAVA语言实现。 参考文献阅读： [1] 徐宏喆，侯迪 等著，实用软件设计模式教程，清华大学出版 [2] Y.Daniel Liang 著，JAVA语言程序设计基础篇，机械工业出版社 工作计划： 1. 审题，查阅资料，进行设计前的必要资料准备（3天）。 2. 把程序完整运行出来（4天）。 3. 增加改进程序（3天）。 4. 写课程设计报告（3天）。 5. 提交课程设计报告（1天）。 任务下达日期： 2014 年 6 月 9 日 任务完成日期： 2014 年 6 月 22 日 指导教师（签名）： 学生（签名）： 目 录 一、 系统目标 4 二、 系统模式选择 4 三、 系统设计 7 四、 系统实现 10 五、 系统设计总结 18 六、 参考文献 20 一、系统目标 设计目的 设计模式的提出，是面向对象程序设计演化过程中一个重要的里程碑，设计模式使得人们可以更加简单和方便地去复用成功的软件设计和体系结构，从而能够帮助设计者更快更好地完成系统设计。希望通过本次课程设计，可以更加了解设计模式的概念、设计模式的基本要素、设计模式的原则和设计模式的类型，以及各种设计模式的特点和适用情形，会根据不同的场景去灵活运用各种模式，加深对软件设计课程的理解。通过运用设计模式来解决实际系统中遇到的问题，巩固所学的理论知识，提高程序设计能力，从而具备利用计算机编程分析解决综合性实际问题的初步能力。 需求描述 现如今银行存取款越来越方便简易，尤其是排队器的出现为我们带来了极大的便利。了解银行的各部分工作流程是很有必要的，本次课程设计选择了“简易的账户管理系统”，应用所学到的四种设计模式来解决用户排队、注册等问题，将设计模式的具体内容与实际的问题相结合，实现系统的相应功能。系统中总共用到四种设计模式，分别是装饰模式，建造者模式，单件模式、模板方法模式。 二、 系统模式选择 1.需求分析 装饰模式提供了一个简易的排队单信息，建造者模式用来让用户填写账户单的基本信息。单件模式解决一个账户信息同时被多个用户填写或登录的问题，这是不被允许的。模板方法模式是通过把不变的行为转移到基类，去除子类中重复代码来体现它的优势，模板方法模式解决了填写不同用户信息的问题。 选用设计模式 根据需求分析，简易的账户管理系统可以采用了四种设计模式，分别是装饰模式，建造者模式，单件模式和模板方法模式。 （1） 装饰模式 装饰模式是一种结构型设计模式，装饰模式提供了一种给类添加功能的方法。它通过动态的组合对象，可以给原有的类添加新的代码，而无需修改现有的代码。输出排队单上的基本信息，包括头部信息，正文和脚注信息，解决排队时需要做得工作问题。模式结构图如下： 建造者模式 建造者模式是一种创建型设计模式，采用建造者模式的主要原因是它将一个复杂的构建与其表示相分离，使得同样的构建过程可以创建不同的表示。该模式主要解决用户填写的账户单基本信息问题。模式结构图如下： 单件模式 单件设计模式是一种创建型设计模式，每个系统中都会有好多对象，它们在同一时刻只能被一个线程所访问。采用单件模式的主要用来解决用户名重复问题。模式结构图如下： 模板方法模式 模板方法模式是一种行为型设计模式，该模式定义了一个操作中算法的骨架，而将一些步骤延迟到子类中，模板