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高一数学课堂J教学教师宝典﹝人教版﹞:1-3-1-1柱体、锥体、台体的表面积46张PPT
总结评述:(1)一般地,棱锥的平行于底面的截面有下列性质: 1°截得小棱锥的高与原棱锥的高的比,等于截得小棱锥的侧棱与原棱锥对应侧棱的比,等于截面多边形的边与原棱锥底面对应边的比.截面多边形与底面多边形相似,以上比都等于相似比. [例6] (09~10学年浙江杭州质检)如图是一个几何体的三视图,侧视图与正视图均为矩形,俯视图为正三角形,尺寸如图,则该几何体的侧面积为 ( ) [答案] D [答案] C 二、填空题 3.一个四棱锥的侧面都是边长为3的正三角形,则它的全面积为________. 4.侧棱与底面垂直的棱柱称为直棱柱,底面是菱形的直棱柱,它的对角线长分别为9和15,高是5,则这个棱柱的侧面积为________. [答案] 160 三、解答题 5.圆台的一个底面周长是另一个底面周长的3倍,轴截面的面积等于392 cm2,母线与轴的夹角是45°,求这个圆台的高、母线长和两底面半径. * * 1.3 空间几何体的表面积与体积 1.3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积 一、阅读教材P23~25,回答: 1.棱长为a的正方体表面积为 . 2.底面半径为r,母线长为l的圆柱侧面积为 ,表面积为 . 3.底半径为r,母线长为l的圆锥侧面积为 ,表面积为 . 4.上、下底半径分别为r、R,母线长为l的圆台侧面积为 ,表面积为 . 6a2 2πrl 2πr(l+r) πrl πr(l+r) π(R+r)l π(R2+r2+rl+Rl) 5.多面体的表面积等于它的各个面面积的和,多面体和旋转体的表面积可以通过把它展成平面图形,利用平面图形求面积的方法来求. 6.旋转体的经过轴的截面称作它的轴截面,旋转体的轴截面能反映旋转体的几何特征,试在下面旋转体的轴截面中,标出旋转体的底面半径、高、母线. 二、回答下列问题 1.正方体的表面积为24,则棱长为 . 2.高为2,底半径为1的圆锥侧面积为 . 3.圆柱的轴截面是边长为2的正方形,则其表面积为 . 4.圆台的两底面半径分别为1、2,侧面积等于两底面面积的和,则其高为 . 2 6π 本节学习重点:多面体与旋转体的表面积. 本节学习难点:①多面体的表面展开. ②组合体的表面积. 知识拓展教材上没有介绍有关直棱柱、正多面体的概念,但后面(如66页探究),有些地方又使用这些概念,这可能是教材编写的失误,应在此补充一下. (1)斜棱柱:侧棱不垂直于底面的棱柱叫做斜棱柱,斜棱柱的垂直于侧棱的截面称作直截面,侧面积等于直截面周长乘以侧棱长. (2)直棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱,侧面积等于底面周长乘以侧棱长. (3)正棱柱:底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱,正n棱柱底面边长为a,侧棱长为l,则侧面积S=nal. [例1] 一个长方体全面积是20cm2,所有棱长的和是24cm,求长方体的对角线长. [点评] ①长方体六个面分为三组,每组两个面(对面)面积相等;十二条棱分为三组,每组4条棱相等. ②在几何体的表面积与体积等几何量的计算中,经常设出一些未知数,用这些未知数(如长方体的长、宽、高,圆柱、圆锥、圆台的底面半径和高,棱柱、棱锥、棱台的底面边长和高等)来表示多面体和旋转体的几何量,计算时并不把这些未知量的值求出来,而是作为一个整体代入,要深刻领会这种“设而不求,整体代换”的解题思路. [例2] 已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AD=a,BC=2a,∠DCB=60°,在平面ABCD内,过C作l⊥CB,以l为轴将梯形ABCD旋转一周,求旋转体的表面积. [例3] 已知圆锥的表面积为a m2,且它的侧面展开图是一个半圆,求这个圆锥的底面直径. *[例5] 用平行于圆锥底面的平面截圆锥,所得截面面积与底面面积的比是1∶3,这截面把圆锥母线分为两段的比是 ( ) 例5中其它条件不变,则截得小圆锥的侧面积与圆台的侧面积之比为________.
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