2014-2015学年高三历史9月月考试题.doc

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2014-2015学年高三历史9月月考试题

光明中学2014~2015学年第一学期高三历史 9月月考试题 选择题(每小题1分,共50分) 1. 2007年,西方媒体纷纷指责中国“黑客”攻击美、德、英等国的政府或军方网络。中国外交部发言人姜瑜表示,这些言论是冷战思维的表现。“冷战思维”的核心内容是( ) A.打击 B.遏制 C.合作 D.共存 2.1967年欧洲共同体正式成立,其主要目的正确的是( ) A.抗衡美苏,加强在世界上的政治经济地位 B.建立自身军事安全体系 C.促进西欧各国煤钢的联合生产 D.促进战后欧洲的经济复兴 3.1961年9月,南斯拉夫总统铁托说:“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候,当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时,我们选择了一条艰苦的道路。”这条“艰苦的道路”就是( ) A.“求同存异”B.和平共处五项原则 C.“多边外交”D.独立、自主、非集团化 4.2003年,俄罗斯科学院某院士说,我们俄罗斯人以我们自己的沉痛灾难为代价,成为耶稣,悲壮地走上祭坛,向世人和历史宣告,苏联的“民主化”“私有化”完全是一条绝路、死路。这说明他把苏联解体的原因归结为( ) A.斯大林模式 B.苏联政局的动荡 C.西方的和平演变政策 D.戈尔巴乔夫改革 5.“冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门”。这句话反映了当今世界格局的发展趋势是( ) A.全球一体化 B.政治多极化 C.文化多元化 D.经济区域化 6. 2009年4 月,朝鲜发射“光明星2号”试验通信卫星,日、美等国立即做出反应,或反对、或谴责、或打捞其残骸。日美等国敌视朝鲜的做法( ) A.意在挑起新一轮冷战 B.逆全球化的历史潮流而动 C.说明当今世界并不太平 D.是朝鲜战争的延续 7. 2011年2月,在巴西、德国、印度和日本谋求联合国常任理事国的问题上,各常任理事国态度不一,美国坚决反对德国“入常”但支持日本,而中国则坚决反对日本“入常”。四国“入常”及各常任理事国的不同态度反映了①国家利益决定国家关系 ②意识形态决定国家关系③经济地位影响政治地位④联合国成为谋取利益的工具( ) A.①②?? B.①③? C.②③? D.②④ 8.二战后中国和朝鲜半岛都存在着分裂问题,都面临着实现国家统一的重任。对此叙述正确的是(? ) A. 两者形成的背景相同?????B. 两者问题的实质相同 C. 两者都面临着大国势力的干扰?D. 两者都以武力作为解决问题的主要方式 9.下列各项中,确切反映了“欧共体”和“石油输出国组织”共同点的是(? ) A.均成立于20世纪50年代???? B.是区域性的经济、政治集团 C.曾有效遏制了一些大国的经济渗透? D.探索出了世界经济一体化的新模式 10. 20世纪50年代后期起,世界政治格局逐渐表现出多极化发展的趋势。下列各项中,属于世界两极格局下多极化趋势发展表现的是①欧洲联盟成立②第十次不结盟国家首脑会议召开③中国成为联合国维持和平特别委员会成员④日本人均国民生产总值一度跃居资本主义大国之首( ) A.①②③? B.②③④? C.①②? D.③④ 11.学习“美苏争锋”这一课时,就美苏两极对峙对世界造成的消极影响,老师在黑板上写下了四个结论,最后同学们一致认为不正确的是(??? ) A.浪费大量资源,不利于经济发展???? B.导致德国和朝鲜的分裂 C.使得世界人民一直处在核战争的恐惧之申? D.导致东欧剧变 12.美国国务卿马歇尔推出的欧洲援助计划被丘吉尔誉为“人类历史上最慷慨的举动”,也有人说“马歇尔计划不止是一项经济援助计划”,对 “不止是一项经济援助计划”最正确的理解是(?? ) A.该计划的长远目的是控制欧洲国家?????????????????? B.赤裸裸地公开干涉他国内政,遏制共产主义 C.其深刻的政治意图在于稳定资本主义制度,遏制共产主义 D.极力遏制和打击高涨的世界民族解放运动 13.被史学界称之为“我国古代农业技术史上农用动力的一次革命”是( ) A.铁农具 B.牛耕 C.曲辕犁 D.筒车 14.我国古代的一些著作中多有关于农业的叙述,如《荀子·王制》:“凡农之道,厚(候)之为宝”。《农书·粪田之宜》:“用粪犹用药也”。《吕氏春秋·上农》:“时至而作,竭时而止”。《齐民要术》:“麦黄种麻,麻黄种麦”。以上四则材料均反映了( ) A.中国古代农业根据节气来安排农业生产 B.中国古代农业精耕细作的特点 C.中国古代农业发展尊重自然规律 D.中国古代农业注重因地制宜 15.元

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