高一数学﹝2.1.1-2分数指数幂和无理数指数幂﹞2.pptVIP

思考3: 由一串逐渐增大的有理指数幂的值 * * 2.1.1 　指数与指数幂的运算 分数指数幂和无理数指数幂 问题提出 1.什么叫a的n次方根？ 2.设 ，则 的含义分别如何？ 3.整数指数幂有哪些运算性质？ 设 ，则 ； ； . 4. 有意义吗？ 知识探究（一）：分数指数幂的意义 思考2:观察上述结论，你能总结出什么规律？ 思考1:设a0， ， ， 分别等于什么？ 思考3:按照上述规律,根式 ， , 分别可写成什么形式？ 规定： 0的正分数指数幂为0,0的负分数指数幂没有意义。 思考4: 都有意义吗？ 当 时， 何时无意义？ 当m,n互质,且m为偶数时,无意义. 知识探究（二）:有理数指数幂的运算性质 思考2: =？一般地 等于什么？ 思考4:一般地 等于什么？ 思考1: =？一般地 等于什么？ 等于什么? 幂的运算法则的推广： 原整数指数幂的运算法则可推广到有理数。 知识探究（三）:无理数指数幂的意义 思考1:我要告诉你们 表示一个确定的实数,那么它的大小是如何确定的呢？ 想一想:当指数是无理数时,我们应该怎样去理解它呢? 我们先来考察指数 的值,观察下表. 9.738 517 752 1.414 213 563 9.738 517 862 1.414 213 57 9.738 518 332 1.414 213 6 9.738 524 602 1.414 214 9.738 618 643 1.414 22 9.739 872 62 1.414 3 9.750 851 808 1.415 9.829 635 328 1.42 11.180 339 89 1.5 的过剩近似值 的过剩近似值 1.414 213 562 9.738 517 736 1.414 213 56 9.738 517 705 1.414 213 5 9.738 516 765 1.414 213 9.738 508 928 1.414 21 9.738 461 907 1.414 2 9.738 305 174 1.414 9.735 171 039 1.41 9.672 669 973 1.4 9.518 269 694 的不足近似值 的不足近似值 思考3:有理指数幂的运算性质适应于无理数指数幂吗？ 思考2:观察上面两个图表，你能发现 的大小可以通过怎样的途径来得到吗？ 和另一串逐渐减小的有理指数幂的值 无限逼近得到 适用 例1 求下列各式的值 (1) ;(2) ;(3) ;(4) . 理论迁移 理论迁移 例2 化简下列各式的值(式中字母都是正数) * * * * 规定：一般地，（，均为正整数）。 这就是正数的分数指数幂的意义。 规定：（，均为正整数）。 化简试一试： （1）；　（2）；　（3）； （4）；　（5）；