高一暑假物理补习课件︰动能定理与机械能守恒核心知识方法.pptVIP

机械能守恒核心知识 方法 核心公式 重力做功与重力势能 弹力做功与弹性势能 合外力做功与动能（动能定理） 机械能守恒 * 动能定理推导 把F和L的表达式代入 得： 根据牛顿第二定律： 由运动学公式： 动能定理 合 左边的W合可能涉及变力做功，重力做功，弹力做功 右边的动能变化可能是一个复杂过程，但与复杂过程无关，只与初末状态有关 解题关键：确定初末动能，寻找合外力做功 WG=mg △ h =- △ EP=EP1-EP2 W弹=- △ EP=EP1-EP2 △ Ek=- △ EP 例9.质量为m的质点在半径为R的半球形容器中从上部边缘由静止下滑，滑到最低点时对容器底部的压力为2 mg，则在下滑的过程中，1、物体在底端时的速度是多少2、物体克服阻力作了多少功？ mg N f O 与圆周运动结合 m 2m A B h 【例10】如图所示的物体系统，不计一切摩擦。求当B落地时物体AB的速度是多少。绳子对AB分别做了多少功 m 2m 【例11】边长为L的等腰三角形可绕A自由转动，BC分别固定两个质量分别为m,2m的小球，求当小球C运动到最低点。 A 多物体相连 C B 1、此过程B球重力所做的功，2、C球重力所做的功，3、小球的速度多大？ 练习10如图所示，质量均为m的物体A和B，通过跨过定滑轮的轻绳相连。斜面光滑，不计绳子与滑轮之间的摩擦，开始时物体A离地面的高度为h，物体B位于斜面的底端，用手按住物体A，物体A和B静止。撤去手后，问： (1) 物体A将要落地时的速度多大？ θ B A h 多物体相连 实验：验证机械能守恒定律 实验目的 1.会用打点计时器打下的纸带计算物体运 动的速度 2.掌握验证机械能守恒定律的实验原理 实验：验证机械能守恒定律 研究自由落体运动： ？ O A B C D 方案1：从起点开始计算 方案2：从一般位置开始计算 实验原理 研究自由落体运动： ？ O A B C D 方案1：从起点开始计算 实验原理 dD S1 S2 测定第n点的速度的常用方法： dc 2.是否需要测量重物的质量？ 打点计时器要竖直架稳，使其两限位孔 在同一竖直平面内，尽量减少摩擦阻力 实验思考 1.该实验中选取被打点纸带应注意两点:一是 点迹清晰; 3.在架设打点计时器时应注意什么?为什么？ 重物是否可以随意选择？ 选择质量较大的 cm刻度尺 秒表 mm刻度尺 天平 纸带 复写纸片 重锤（金属） 打点计时器 重锤（木质） 铁架台 备注 器材 备注 器材 √ √ √ √ √ √ 实验器材 1.组装实验装置 2.释放重锤记录运动情况 3.选择纸带、选点并测量 4.计算vn及对应动能 安装要竖直 先通电再释放 先断电再取纸带 计数点距起点远一些 注意刻度尺高度量取 原则及读数规则 实验步骤 注意事项 5.比较 是否相等　　 实验步骤及注意事项 【例2】在“验证机械能守恒定律”的实验中， 下列物理量中需要用工具直接测量的有____ 需要计算得到的有_______ A.重锤的质量 B.重力加速度 C.重锤下落的高度 D.与重锤下落高度对应的重锤的即时速度 巩固训练 C D 【例3】在“验证机械能守恒定律”实验中，需特别 注意的有_______ A.称出重锤质量m B.手提纸带，先接通打点计时器然后松开纸带让 重锤落下 C.取下纸带，可不考虑前面较密集中的点，选某 个清晰的点作为起始运动点处理纸带，验证各 式 D. 第1点算起处理纸带，验证各式 巩固训练 【例4】在用落体法验证机械能守恒定律时，某同 学按照正确的操作选得纸带如图所示,其中O是起 始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点,该 同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离, 并记录在图中(单位cm)。(打点计时器f=50HZ) ⑴这三个数据中不符合有效数字读数要求的是 ______,应记作_______cm。 巩固训练 OC 15.70 巩固训练 ⑵该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度，则该段重锤重力势能的减少量为_______，而动能的增加量为________，(均保留3位有效数字，重锤质量用m表示)，这样验证的系统误差总 是使重力势能的减少量_______动能的增加量，原因是__________________________________。 0 1.22m 1.20m 重锤和纸带下落过程中要克服阻力做功 巩固训练 ⑶另一位同学根据同一条纸