1.1高一年级化学学科导学提纲〔化学实验基本方式〕.docVIP

第一课时 总 课时 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 [学习目标] 知识与技能 1、了解实验安全的重要性 2、了解一些常见安全事故的处理方法。 过程与方法： 学会正确的操作方法 情感、态度与价值观 认识实验安全的重要性，树立严谨的科学实验态度，掌握正确的科学实验方法。 [学习重点] 实验安全常识 [学习难点] 常见安全事故的处理方法 [导学方法]：课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新，启发式、讨论式、实验式 [内容与过程] 第一课时 一、化学实验安全 1、遵守实验室规则 （1）上实验课前，要复习课文里的有关内容，并预习本实验的内容，要求做到阅读实验说明、理解实验目的、明确实验步骤和注意事项。 （2）实验时，要检查实验用品是否齐全，桌上的实验用品应摆放整齐有序，做实验时，必须按照规定的步骤和方法进行。防止大声喧哗，注意安全，并实事求是地做好记录。 （3）做完实验后，要认真地写出实验报告。 （4）实验完毕，拆开实验装置，把仪器中废弃的物质倒在废液缸里，把需要回收的物质倒在指定的容器里。然后把仪器洗涤干净，放回原处。 例1：下列图示中的灭火方法错误的是（ ） 例2：关于药品的取用有下列说法： （1）实验中剩余的药品要放回原试剂瓶，以免浪费；（2）实验中剩余的药品应该扔掉；（3）实验中剩余的药品要倒入废液桶中；（4）剩余的固体应放回原试剂瓶，液体应倒入废液桶中，其中不正确的是（ ） A、只有（1） B、（2） C、只有（2）、（3） D、全部 2、了解安全措施。 化学实验安全措施包括防止有毒和危险药品的扩散、变质；防止着火和烫伤事故；防止特殊药品的中毒；加热过程中的防破裂、防氧化、防爆炸、防倒流等。 例3：对于极易溶于水的气体，下列装置图中能防倒吸的是（ ） A、（3）（4） B、（1）（2）（3） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（3）（4）（5） 3、掌握正确的操作方法： 化学实验基本操作包括：药品的取用和存放、试纸的使用、物质的加热、仪器装置连接、装置气密性检查、玻璃仪器的洗涤、气体的收集等等。 例4、根据如图所示装置，回答下列问题 （1）若烧瓶是干燥的，则由B口进气可收集的 气体具有 性质，实例（列举一种，下同） 。若由A口进气可收集的气体具有 性质，实例 。 （2）若烧瓶充满水，可收集的气体具有 性质，这时气体由 进入。 （3）若在烧瓶内装入浓H2SO4进行气体干燥，则可用此装置来干燥的气体具有 性质，这时气体由 口进入。  第二课时 总 课时 [学习目标] 知识与技能：1、掌握混合物的分离和提纯的概念和区别 2、掌握过滤和蒸发的原理和方法 过程与方法：1、学会正确的操作方法 情感、态度与价值观；1、树立严谨的科学实验态度，掌握正确的科学实验方法。 [学习重点] 1、过滤和蒸发的原理和方法 [导学方法]：课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新，启发式、讨论式、实验式 [内容与过程] 二、混合物的分离和提纯 [思考与交流]见书P5 混合物的分离是指 。 物质的提纯是指 。 分离与提纯的要求不同，目的都是得到净物或较纯物。 1、过滤和蒸发 过滤是分离 和 的方法。它包括 和沉淀的洗涤。 蒸发结晶是通过 溶剂的量和 温度条件而使溶质从溶液中结晶析出的方法。利用结晶可分离可溶性固体混合物或除去可溶性杂质。 [实验1—1，1—2]：粗盐的提纯（见书） 例5：为了除去粗盐中Ca2+、Mg2+、SO及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列5项操作：（1）过滤；（2）加过量NaOH溶液；（3）加适量盐酸；（4）加过量Na2CO3溶液；（5）加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序是（ ） A、（1）（4）（2）（5）（3） B、（4）（1）（2）（5）（3） C、（2）（5）（4）（1）（3） D、（5）（2）（4）（1）（3） 第三课时 总 课时 [学习目标] 知识与技能：1、掌握蒸馏和分馏、萃取和分液的原理和方法 过程与方法：1、学会正确的操作方法 情感、态度与价值观：1、树立严谨的科学实验态度，掌握正确的科学实验方法。 [学习重点] 蒸馏和萃取 [导学方法]：课前导学