第25－34课时图形的旋转.docVIP

第25课时 图形的旋转(1) 学习目标：1、掌握旋转的定义以及相关概念 2、理解旋转的基本性质 学习重点：旋转相关概念以及性质 学习难点：利用性质解决相关问题。 一、文本知识积累 1、把一个平面图形___着平面内某一点_____一个角度，就叫做图形的旋转，这个点叫做_________，转动的角叫做________。 2、旋转的决定因素是_____ ____、____ _____、 。 3、旋转的性质：①对应点到旋转中心的距离 ； ②对应点与旋转中心所连线段的夹角等于 ； ③旋转前后的图形 （对应线段 ，对应角 ） 二、知识应用练习 （一）选择题 1.下列现象①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动；④水龙头的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千中，属于旋转的有（ ）A．2个 B．3个 C4个 D．5个 2.等边三角形至少旋转（ ）度才能与自身重合。A．60°B．120° C．30° D．180° 3．在26个英文大写字母中，通过旋转180°后能与原字母重合的有（ ）． A．6个 B．7个 C．8个 D．9个 4．从5点15分到5点20分，分针旋转的度数为（ ）． A20° B26° C30° D36° 5．如图1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=40°，以直角顶点C为旋转中心，将△ABC旋转到△A′B′C的位置，其中A′、B′分别是A、B的对应点，且点B在斜边A′B′上，直角边CA′交AB于D，则旋转角等于（ ）． A．70° B．80° C．60° D．50° 6.图1可以看作是一个等腰直角三角形旋转若干次而生成的则每次旋转的度数可以是（ ） A．900 B．600 C．450 D．300 7.如图2，图形旋转一定角度后能与自身重合,则旋转的角度可能是( ) A、300 B、600 C、900 D、1200 8下列图形中能用旋转的方法使其中一个三角形与另一个三角形重合有（ ）个A1B2C3D4 二、解答题 9、①求作：四边形A′B′C′D′，使得它是由四边形ABCD绕P点顺时针旋转150°得到的． ②若线段CD是由线段AB经过旋转变换得到的．求作：旋转中心O点． 10如图，△ABC绕C点旋转后，顶点A的对应点为点D，试确定顶点B对应点的位置，以及旋转后的三角形．（写出作法） 11作出将△ABC按下列要求旋转后的图形 （1）以点A为旋转中心按逆时针方向旋转45°； （2)以△ABC外一点P为旋转中心顺时针旋转1200； 12如图所示，已知△ABC和旋转中心点O及点A的对应点D，请画出△ABC旋转后的图形△DEF． 13如图，Rt△ABC中，∠C=90°，D是AB上一点，且AD=3，BD=4，四边形DECF为正方形。 求：△ADE与△BDF面积的和。 第26课时 图形的旋转(2) 学习目标：1、掌握旋转的定义以及相关概念 2、理解旋转的基本性质 学习重点：旋转相关概念以及性质 学习难点：利用性质解决相关问题。 一、填空题． 1在平面内，将一个图形绕一个定点沿着某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为________，这个定点称为________，转动的角为________． 2如图2，△ABC与△ADE都是等腰直角三角形，∠C和∠AED都是直角，点E在AB上，如果△ABC经旋转后能与△ADE重合，那么旋转中心是点_________；旋转的度数是__________． 3如图3，△ABC为等边三角形，D为△ABC内一点，△ABD经过旋转后到达△ACP的位置，则，（1）旋转中心是________；（2）旋转角度是________；（3）△ADP是________三角形． 4如图3，把△ABC绕着点C顺时针旋转350，得到△A＇B＇C，若∠BCA＇=1000，则∠B/CA的度数是__________。 5如图4，P是等边△ABC内一点，△BMC是由△BPA旋转所得，则∠PBM＝______°． 6如图5，O是等边△ABC内一点，将△AOB绕B点逆时针旋转，使得B、O两点的对应点分别为C、D，则旋转角为____