活动一、网路参观海洋生物博物馆.doc

學習單一、網路探索海洋生物博物館 透過網際網路瀏覽位於屏東縣車城鄉的國立海洋生物博物館，讓人有身歷其境的感受，並且從豐富的網站中可以獲得很多海洋生態的相關知識，請你在瀏覽海博館的網站之後，回答以下的問題。 一、國立海洋生物博物館設立的宗旨，請寫出至少二點以上的宗旨。 二、國立海洋生物博物館目前有幾個館區供民眾參觀，以及開放情形如何，請敘述之。 三、國立海洋生物博物館的兒童網站中，你最歡的內容是什麼？請寫出二種以上的內容名稱，並說明為什麼？ 四、在瀏覽海生館的網站之後，你印象中最喜歡的水生生物(植物)是哪些？請寫出五種以上的名稱，並說明為什麼？ 五、在瀏覽海生館的網站之後，你印象中最喜歡的網站內容是哪些？請依照你的喜愛寫出五種以上的網站內容或網站名稱，並說明為什麼？ 六、請將你最喜歡的一張海生館網站中的圖形(片)貼在以下的空白處。 學習單二、連連看 小朋友試試看，將下列海洋生物的圖形與名稱連連看。 烏賊 魟魚 水母 螃蟹 海馬 章魚 鯨魚 龍蝦 學習單三、塗鴉小站 小朋友試試看，將下列的海洋生物塗上你喜歡的顏色。 學習單四、網站水生生物觀察記錄表 水生生物名稱 體型描述 顏色或斑紋 觀察到的地點 環境特徵描述（環境顏色或棲息的型態） 例如： 1溪哥 體長10~15公分 側面有深色橫紋 河川中、下游 通常棲息在河川中、下游部分，屬於雜食性魚類，最愛吃水生昆蟲。 2 3 4 5 6 7