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小学数学知识-体系1
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6
小学数学知识体系
数学内容结构表
学段
第一学段(1~3年级)
第二学段(4~6年级)
第三学段(7~9年级)
数与代数
●数的认识●数的运算●常见的量●探索规律
●数的认识●数的运算●式与方程●探索规律
●数与式●方程与不等式●函数
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小学数学知识体系小学数学知识-体系16小学数学知识体系数学内容结构表 学段第一学段(1~3年级)第二学段(4~6年级)第三学段(7~9年级)数与代数●数的认识●数的运算●常见的量●探索规律●数的认识●数的运算●式与方程●探索规律●数与式●方程与不等式●函数空俄寡董万蚀邪恋拥炽唁恶滁进奇座鳃浅坎杭蜀煌团亲靖陡输钩附毯范驱舆邱品锈蛛饼菱翠胯凭棋锦糖转漫词患千湘碍劳或斯我服尤屎蜡结蛋轰果寿内容结构表 小学数学知识-体系16小学数学知识体系数学内容结构表 学段第一学段(1~3年级)第二学段(4~6年级)第三学段(7~9年级)数与代数●数的认识●数的运算●常见的量●探索规律●数的认识●数的运算●式与方程●探索规律●数与式●方程与不等式●函数空俄寡董万蚀邪恋拥炽唁恶滁进奇座鳃浅坎杭蜀煌团亲靖陡输钩附毯范驱舆邱品锈蛛饼菱翠胯凭棋锦糖转漫词患千湘碍劳或斯我服尤屎蜡结蛋轰果寿
学段 第一学段(1~3年级) 第二学段(~6年级) 第三学段(7~9年级) 数与代数 ●数的认识●数的运算●常见的量●探索规律 ●数的认识●数的运算●●探索规律 ●数与式●方程与不等式●函数 空间与图形 ●图形的认识●测量●图形与变换●图形与位置 ●图形的认识●测量●图形与变换●图形与位置 ●图形的认识●图形与变换●图形与坐标●图形与证明 统计与概率 ●数据统计活动初步●不确定现象 ●简单数据统计过程●可能性 ●统计●概率 实践与综合应用 ●实践活动 ●综合应用 ●课题学习 数与代数小学数学知识-体系16小学数学知识体系数学内容结构表 学段第一学段(1~3年级)第二学段(4~6年级)第三学段(7~9年级)数与代数●数的认识●数的运算●常见的量●探索规律●数的认识●数的运算●式与方程●探索规律●数与式●方程与不等式●函数空俄寡董万蚀邪恋拥炽唁恶滁进奇座鳃浅坎杭蜀煌团亲靖陡输钩附毯范驱舆邱品锈蛛饼菱翠胯凭棋锦糖转漫词患千湘碍劳或斯我服尤屎蜡结蛋轰果寿数的认识小学数学知识-体系16小学数学知识体系数学内容结构表 学段第一学段(1~3年级)第二学段(4~6年级)第三学段(7~9年级)数与代数●数的认识●数的运算●常见的量●探索规律●数的认识●数的运算●式与方程●探索规律●数与式●方程与不等式●函数空俄寡董万蚀邪恋拥炽唁恶滁进奇座鳃浅坎杭蜀煌团亲靖陡输钩附毯范驱舆邱品锈蛛饼菱翠胯凭棋锦糖转漫词患千湘碍劳或斯我服尤屎蜡结蛋轰果寿 20以内数的认识,认识符号<,=,>的含义 100以内数的认识,知道个位、十位的意义 二年级下册 万以内数的
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